【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

D. 脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

【答案】B

【解析】葡萄糖是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)，核糖、脫氧核糖是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)（組成核酸），A正確；乳糖是動(dòng)物二糖，B錯(cuò)誤；磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，C正確；脂質(zhì)包括固醇類物質(zhì)、脂肪等，在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中有重要功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述中，不正確的是

A. DNA分子復(fù)制時(shí)邊解旋邊復(fù)制

B. DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制

C. DNA分子復(fù)制需要模板、酶、原料、能量等條件

D. 1個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，在找到某一處于中期的細(xì)胞后，卻不能看到該細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化，其原因是（ ）
A.細(xì)胞都處于其他分裂時(shí)期
B.細(xì)胞分裂速度緩慢
C.觀察的部分不對(duì)
D.細(xì)胞已被殺死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作，共同完成生命活動(dòng)

B. 細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶水解

C. 細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核孔復(fù)合體是鑲嵌在內(nèi)外核膜上溝通細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，由多種核孔復(fù)合蛋白構(gòu)成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核孔復(fù)合體的存在，說(shuō)明核孔具有選擇性

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的指令主要是通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

C. 核膜由兩層磷脂分子組成，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

D. 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A、B細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有__________（填標(biāo)號(hào)）；圖中9的功能是___________，試說(shuō)出與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)___________________________________。

（2）若圖A細(xì)胞能夠產(chǎn)生及分泌抗體，參與此過(guò)程的有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________（填名稱），抗體分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有____________，體現(xiàn)該特點(diǎn)的實(shí)例還有_____________。

（3）在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有____________________________作用。

（4）有的生物學(xué)家推測(cè)，在生物進(jìn)化過(guò)程中，真核細(xì)胞內(nèi)部的膜很可能來(lái)自細(xì)胞膜，請(qǐng)寫(xiě)出依據(jù)：________________________________________________（從生物膜組成上分析）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，這一事例說(shuō)明了

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜具有全透性

D. 細(xì)胞膜具有支持作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離

C．細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。滴加高濃度溶液前后的細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，滴加清水，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到正常細(xì)胞的____________緊貼細(xì)胞壁。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的條件是___________。推測(cè)黑藻細(xì)胞在高濃度溶液中_______（能或不能）出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請(qǐng)畫(huà)出滴加高濃度溶液后的黑藻細(xì)胞模式圖，并標(biāo)注相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。____

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