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為了觀察狗的甲狀腺機能亢進引發(fā)的癥狀，可以采取的措施是（　�。�
A、切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B、用加碘的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
C、用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
D、用無碘的食品連續(xù)飼喂發(fā)育正常的狗
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：閱讀題干可知，該實驗的目的是研究甲狀腺機能亢進引發(fā)的癥狀，甲狀腺功能亢進產生的甲狀腺激素的量增加，因此可以用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗使體內甲狀腺激素增加．
解答： 解：A、切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺，小狗體內甲狀腺激素會減少，A錯誤；
B、碘是甲狀腺激素的原料，缺碘甲狀腺激素的含量減少，但是甲狀腺激素含量在正常濃度時，碘含量增加不會使甲狀腺激素分泌增加，B錯誤；
C、用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗，可以使體內甲狀腺激素含量增加，C正確；
D、碘是甲狀腺激素的原料，用無碘的食品連續(xù)飼喂發(fā)育正常的狗，體內甲狀腺激素的含量會降低，D錯誤．
故選：C．
點評：對于實驗變量的分析和控制能力是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答問題：
（1）圖中屬于原核細胞的是
 
，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是
 
．
（2）圖中能進行光合作用的是
 
．
（3）動物細胞的遺傳物質在存在方式上不同于細菌的特點為
 
．
Ⅱ．生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的
 
．
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞
 
個．
（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們
 

A．是單個或單層細胞              B．都帶有特殊的顏色
C．是無色透明的                  D．是活的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子空間結構是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究土壤中小動物類群豐富度的實驗中，下列操作不正確的是（　　）
A、取樣時先用花鏟撥去3-5cm深浮土，再用取樣器取樣
B、采集時，體型小的動物可用吸蟲器采集
C、觀察時，有些小動物用肉眼難以識別，最好用放大鏡
D、豐富度的統(tǒng)計方法可以用目測估計法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物細胞質壁分離復原過程中，能正確表示細胞吸水速率變化過程的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列結構說法正確的是（　　）
A、五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B、①③④⑤都具有膜結構
C、觀察活細胞中的④常用健那綠染色
D、①③為單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一草場上，牛和羊同吃相同的草料，但它們合成的自身物質卻不同，其根本原因是（　�。�
A、組成蛋白質的氨基酸種類不同
B、遺傳物質攜帶的信息不同
C、個體大小不同，消化能力不同
D、核酸的基本單位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物體內ATP水解，所釋放的能量不可能用于（　�。�
A、物質吸收B、物質合成
C、有機物分解D、肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

運動神經纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于（　　）
A、自由擴散B、主動運輸
C、胞吞作用D、胞吐作用

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