【題目】下列對(duì)細(xì)胞器的理解，正確的是（ ）

A.細(xì)胞器只存在于真核細(xì)胞中

B.水稻葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞中都有中心體

C.生物膜系統(tǒng)是由具膜細(xì)胞器組成的

D.線粒體和葉綠體中合成的[H]化學(xué)本質(zhì)不同

【答案】D

【解析】

真核細(xì)胞內(nèi)存在著豐富的膜結(jié)構(gòu)，他們將細(xì)胞內(nèi)部劃分成相對(duì)獨(dú)立的區(qū)室，保證多種生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行，這些膜結(jié)構(gòu)又可以相互轉(zhuǎn)化，在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。細(xì)胞膜、核膜及多種細(xì)胞器膜，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

A、細(xì)胞器是細(xì)胞中有功能的特定結(jié)構(gòu)，原核生物也有細(xì)胞器（核糖體），A錯(cuò)誤；

B、水稻是高等植物，沒有中心體，低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有中心體，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞膜、核膜及多種細(xì)胞器膜，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D、線粒體和葉綠體中合成的[H]都是還原劑，但化學(xué)本質(zhì)不同，前者為NADH，后者為NADPH，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A. 過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異

B. 監(jiān)控并清除癌變的細(xì)胞不是免疫系統(tǒng)的功能

C. 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是通過三道防線實(shí)現(xiàn)的

D. 免疫系統(tǒng)攻擊自身正常細(xì)胞會(huì)引發(fā)自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證酶的專一性，某同學(xué)擬進(jìn)行如下一組實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）依據(jù)下表加入試劑：

試管號(hào)

I

II

III

IV

1%淀粉溶液(mL)

2

－

2

－

2%蔗糖溶液(mL)

－

2

－

2

ɑ淀粉酶(mL)

－

－

1

1

蒸餾水(mL )

1

1

－

－

（2）各試管應(yīng)置于適宜溫度水浴處理一定時(shí)間后，加入斐林試劑1ml，此時(shí)各試管應(yīng)__________處理2－3分鐘后，觀察是否有_________的產(chǎn)生。

（3）為相互印證，還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的酶試劑為___________，其他試劑和方法都不作改變。

（4）本實(shí)驗(yàn)選擇淀粉、蔗糖為底物，只用一種試劑就能檢測(cè)是否發(fā)生了酶促反應(yīng)，原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是

A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

B. 若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡

C. 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D. 利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時(shí)未加SiO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體，各項(xiàng)的生命活動(dòng)都是由細(xì)胞來完成

C. 多細(xì)胞生物體中的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的生命活動(dòng)

D. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)人體無氧呼吸產(chǎn)物

C.用卡諾氏液可以使洋蔥根尖的組織細(xì)胞相互分離開來

D.用預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為正式實(shí)驗(yàn)的可行性摸索條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些人飲用牛奶后，不能完全消化牛奶中的乳糖。若將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，可以使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大減少，而其他營養(yǎng)成分不受影響。請(qǐng)回答下列問題：

(l)為了獲得乳糖酶基因，可以從人體細(xì)胞內(nèi)提取____來合成cDNA，再以cDNA為模板，利用 ___（填中文名稱）擴(kuò)增乳糖酶基因。

(2)質(zhì)粒載體作為基因工程的運(yùn)載體，應(yīng)具備的基本條件有 ___（答出兩點(diǎn)）等。按其來源不同，基因工程中使用的DNA連接酶分為兩類，即 _____________。

(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入奶牛受精卵常用的方法是____。為了獲得母牛，需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 _________。

(4)在胚胎移植前，通過____技術(shù)能獲得多個(gè)胚胎從而獲得多個(gè)轉(zhuǎn)乳糖酶基因牛，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.人的初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中都可能含有兩條X染色體

B.精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

D.受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)了基因重組，從而使有性生殖的后代具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體、核DNA、四分體的知識(shí)點(diǎn)，其中不正確的是（ ）

A.次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目總是和正常體細(xì)胞間期核DNA數(shù)目相同

B.初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目相同

C.4個(gè)四分體中有16條染色體，32個(gè)DNA分子

D.次級(jí)精母細(xì)胞后期的染色體的數(shù)目與正常體細(xì)胞中的染色體相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案