【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從甲轉(zhuǎn)為乙時描述正確的是

A. 細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少,視野變亮

B. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

C. 移動裝片時需向右方移動

D. 調(diào)節(jié)順序為:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C

【解析】

分析圖甲、乙:比較甲、乙兩個視野,可知甲中細(xì)胞體積小,視野中細(xì)胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野,乙細(xì)胞體積大,視野中細(xì)胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野。

甲到乙是低倍鏡到高倍鏡,細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少,視野變暗,A錯誤;移動裝片可確定視野中的污物是否在載玻片上,不能確定在物鏡還是目鏡上,B錯誤;顯微鏡成像是倒像,故甲中觀察的細(xì)胞在右邊,則移動裝片時需向右方移動,C正確;從低倍鏡到高倍鏡的正確調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),D錯誤;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物工程中相關(guān)酶的敘述正確的是

A. DNA連接酶可把目的基因與載體連接形成重組DNA

B. 限制酶將DNA分子切成兩個片段可產(chǎn)生兩分子的水

C. 纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞直接獲得雜種細(xì)胞

D. 胰蛋白酶或胃蛋白酶處理動物組織塊使細(xì)胞分散開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于純合體的基因型是( )

A. AaBBCc B. AACCrr C. AabbRr D. aaBbRR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于種群的是

A. 一個池塘中的全部魚

B. 一塊朽木上的全部真菌

C. 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制需要

A. 能量 B. 酶和模板 C. 脫氧核苷酸 D. 上述三個都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,如圖兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線.回答下列問題:

(1)葉綠體中色素吸收光能的兩個用途是_______、________

(2)若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實驗,則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(b)位置移動情況是_____

(3)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有__h,植物呼吸共有_________h。

(4)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8小時,則平均光照強度至少要大于__klx時,植株才能夠正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述,正確的是

A. 演替過程中生物與無機(jī)環(huán)境相互影響

B. 群落演替是一個種群替代另一個種群的過程

C. 連續(xù)降雨使某低洼地形成池塘,該地將會發(fā)生初生演替

D. 初生演替和次生演替的主要區(qū)別在于經(jīng)歷的時間長短不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給含氨(NH3)較多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是(  )

A. 改善土壤通氣,根細(xì)胞呼吸加強

B. 增加土壤中N2的含量

C. 改善土壤通氣,硝化細(xì)菌繁殖快,有利于土壤中硝酸鹽增加

D. 可促進(jìn)氨的擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

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同步練習(xí)冊答案