【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗,下列敘述錯誤的是(

A.a中放射性與②過程有關(guān)

B.理論上b中不應(yīng)具有放射性

C.b中有放射性,可能與①過程培養(yǎng)時間過長有關(guān)

D.上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】

1.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:

①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:

a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性。

b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高。

②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。

A35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,經(jīng)過程攪拌離心后含35S的蛋白質(zhì)外殼分布在上清液中,所以a中放射性與②過程有關(guān),A正確;

B35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,蛋白質(zhì)外殼不進入細菌細胞中,所以離心后,理論上b中不應(yīng)具有放射性,B正確;

C、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼留在外面,經(jīng)攪拌后與細菌分開,所以若b中含有放射性,說明攪拌不充分,與培養(yǎng)時間過長無關(guān),C錯誤;

D、由于蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,又沒有標(biāo)記噬菌體DNA的組做對照,所以不能證明DNA是遺傳物質(zhì),D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示,它由兩條H鏈和兩條L鏈組成。同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異。

1)在生物體內(nèi),抗體是由________細胞分泌的,該細胞可以來自____________增殖分化。

2)傳統(tǒng)方法獲取抗體時,需要將相應(yīng)的抗原反復(fù)注射到動物體內(nèi),從動物的血清中分離。顯然,這種方法產(chǎn)生的抗體量和純度等都很低特異性差,單克隆抗體的出現(xiàn),克服了傳統(tǒng)抗體的不足,單克隆抗體是指________________。

3)天然的抗體左右兩個V區(qū)結(jié)構(gòu)完全相同,只能結(jié)合相同的抗原。通過一定技術(shù)手段可以得到雙功能抗體(又叫雙特異性抗體),它的兩個V區(qū)能結(jié)合不同的抗原。制備雙功能抗體的基本方法如下:將能分泌抗體1的雜交瘤細胞(A細胞)與能分泌抗體2的淋巴細胞(B細胞)進行融合,形成可分泌兩種親代抗體和雜種抗體的雜種雜交瘤細胞(A—B)。細胞融合時需要用_______________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo),融合后總共應(yīng)該有______________種細胞(最多考慮兩兩融合)。

4)雙功能抗體在癌癥治療中可作為生物導(dǎo)彈:用其中一個V區(qū)識別癌細胞表面_________,用另一個V區(qū)將T細胞等殺傷細胞定向帶到癌細胞所在的位置,這里,T細胞對癌細胞的攻擊屬于____免疫。

5)細胞融合方法得到的雙功能抗體,只是將兩個不同抗體的V區(qū)集中到了一個抗體上,人們無法改變V區(qū)的結(jié)構(gòu)。通過____技術(shù),可以對雙功能抗體的V區(qū)進行設(shè)計改造,使其更適合人類的需要。這種改造,最終還必須通過對DNA分子的改造來完成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細胞膜上K+Mg2+的載體數(shù)量不同

D.番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒的顏色由位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四對同源染色體上的四對等位基因(Aa、BbCc、Ee)控制,其中基因Aa、Bb控制籽粒的有色和無色性狀,且兩對基因均為顯性基因時籽粒才表現(xiàn)為有色,其他情況均為無色;C控制籽粒黃色,基因c控制籽粒紅色,基因E控制籽粒紫色,基因e控制籽粒黑色。Cc、Ee兩對基因存在同時顯現(xiàn)的特點,即同一果穗上同時出現(xiàn)黃色(或紅色)籽粒和紫色(或黑色)籽粒,例如:在籽粒有色的前提下,基因型為CcEe的玉米果穗表現(xiàn)為黃紫相間。

1)同時考慮四對等位基因,無色純合子的基因型有___________種。

2)讓基因型純合且不同的結(jié)無色籽粒的甲、乙兩株玉米雜交,F2中有色:無色=97,由此說明甲、乙兩株玉米至少有___________對基因不相同。

3)基因型為AABBCCEEaabbccee的玉米雜交得到F1,F1自交,F2的表現(xiàn)型及比例為___________;其中有色果穗中含紫色籽粒的占___________。

4)研究人員在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了一株Ⅰ號染色體三體的玉米植株,其染色體組成如圖所示。若減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時3條同源染色體隨機移向細胞兩極,最終形成含有1條或2條染色體的配子(只含缺失染色體的配子不能參與受精)。若該三體玉米植株與一株正常玉米(基因型為aa)雜交,則子代中染色體變異的個體占___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】125℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/m2h]。請回答下列問題:

1)圖lB點時,甲種植物的根尖分生區(qū)細胞中能合成ATP的場所有_______。在該點時甲種植物的葉肉細胞中的光合作用強度____(填)呼吸作用強度。

2)圖1中光照強度大于C點時,甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要因素包括________。如果C點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C5化合物將_____。光照強度大于D點時,兩種植物胞間CO2濃度均遠低于空氣中CO2濃度,其原因是_______。

3)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機物的量會____(填增加”“不變”“減少無法判斷)。圖2中植物為圖1中的____(填),原因是__________________。

4)由于洪澇災(zāi)害乙種植物很長一段時間處于水淹條件下,請寫出該條件下這種植物根部細胞呼吸作用中能量的去向_____________________。

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【題目】某二倍體植物的基因型為AaBbCC,這3對基因分別位于3對同源染色體上。下圖表示以該植物為親本進行的育種過程,下列敘述錯誤的是(

A.單倍體幼苗的基因型有4

B.個體Ⅰ的體細胞中含有2個染色體組

C.個體Ⅱ中重組類型占9/16

D.若要盡快獲得基因型為aaBBCC的純種,則應(yīng)采用圖中A→B→C過程進行育種

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【題目】如圖表示在有環(huán)境阻力的條件下種群數(shù)量與增長速率的關(guān)系。下列敘述錯誤的是(

A.在種群數(shù)量達到K/2之前控制有害動物最有效

B.漁業(yè)上既要獲得最大捕撈量又要使資源更新不被破壞,應(yīng)使捕撈后的種群數(shù)量維持在K/2

C.種群數(shù)量超過K/2時,死亡率大于出生率

D.建立自然保護區(qū)可以提高K值,從而達到保護瀕危動植物的目的

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【題目】土壤鹽堿化是影響農(nóng)作物生長的重要環(huán)境因素。某研究小組從鹽堿地某種農(nóng)作物的根際土壤采樣,篩選鑒定出具有固氮及分泌IAA能力的多功能菌株,并對其鹽堿耐受性進行了測定;卮鹣铝袉栴}:

1)該小組分離純化固氮菌所用的培養(yǎng)基配方(pH70~75)如表所示:

KH2PO4

MgSO4·7H2O

NaCl

CaCO3

甘露醇

CaCO4·2H2O

蒸餾水

02g

02g

02g

50g

10g

01g

1000mL

該培養(yǎng)基無氮源的原因是_________________。該培養(yǎng)基需要添加瓊脂的原因是_________________

2)研究人員將菌株接種于添加有色氨酸的牛肉膏蛋白胨(LB)培養(yǎng)基中培養(yǎng)數(shù)天,測定菌株分泌的IAA量。推測培養(yǎng)基中添加色氨酸的目的是___________________。

3)為測定菌株的耐鹽堿水平,需在______________不同的LB液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)菌株,每組重復(fù)3次。

4)對土壤樣品______________后涂布平板,可統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)目。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在______________的平板進行計數(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將標(biāo)記的32P注入活細胞內(nèi),隨后迅速分離細胞內(nèi)的ATP,測定其放射性,下圖代表ATP的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是(

A.①代表ATP中的“A”,ATP脫去④⑤成為腺嘌呤核糖核苷酸

B.④和⑤之間化學(xué)鍵的形成過程總是與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C.ATP中磷酸基團⑤很快就會被32P標(biāo)記,但是ATP的含量基本不變

D.細胞癌變后ATP末端磷酸基團被取代的速率加快

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