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【題目】下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸的敘述，正確的是

A. 都能被相應酶水解 B. 都含有C、H、O、N這四種元素

C. 都是脂溶性物質 D. 都是人體細胞中的能源物質

【答案】A

【解析】淀粉、脂肪、蛋白質和核酸都能被相應的酶水解為小分子物質，A項正確；淀粉和脂肪都只含C、H、O這3種元素，B項錯誤；只有脂肪是脂溶性的，不易溶于水，C項錯誤；核酸不是人體細胞中的能源物質，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換高倍鏡觀察，操作的正確順序是（ ）

①轉動轉換器 ② 調節(jié)細準焦螺旋 ③將觀察目標移到視野中央 ④調節(jié)粗準焦螺旋

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖，A～D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機制示意圖。回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，皮膚中的____興奮，引起皮膚血管收縮減少散熱，同時激素B、C分泌量增多，機體代謝活動增強，增加產熱，此過程的調節(jié)方式為____。若B增多則會抑制____的相關分泌活劫，造成相關激素分泌減少。

（2）在寒冷環(huán)境中，人體代謝增強，生成水分多，皮膚散失水分少，內環(huán)境的滲透壓低，下丘腦合成和分泌的____激素少，腎小管和集合管對水分的重吸收少，尿量多。

（3）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質具有____功能。血糖濃度降低時，促進胰島內的____細胞合成和分泌激素D，通過圖2中的機制____促進肝細胞內糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度。激素C與受體2結合形成的復合物促進DNA____形成物質b。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中食物網共有__________條食物鏈。食物網中各個生物種群的數(shù)量能基本上維持相對穩(wěn)定，這與生態(tài)系統(tǒng)的____________調節(jié)機制有關。

(2)假設該食物網中生產者固定的能量為a，上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級的能量均等分配，能量傳遞效率按照10%計算，則鷹和狼同化的能量分別為____________、____________。

(3)標志重捕法應調查活動能力強、活動范圍大的動物種群密度，這樣做的目的是為了____________。若被標記的鼠更容易被蛇捕食，則調查的鼠的種群密度可能比實際值__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體高等動物細胞分裂不同時期示意圖，圖乙是該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中屬于減數(shù)分裂的細胞有____________，C細胞的名稱是____________。

（2）圖甲A、B、C細胞中，與圖乙曲線DE段相對應的細胞是____________。

（3）圖甲A、B、C細胞中含有的染色體組數(shù)分別是________、________、________。

（4）若該動物體細胞的基因型是AaBB，細胞分裂過程不發(fā)生變異。則圖甲中的A細胞產生的子細胞的基因型是____________，一個B細胞產生的子細胞種類有__________種。

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【題目】下圖所示的是某細胞中的一條染色體，其中A、a是染色體上的基因。下列有關說法正確的是

A. 該細胞中有兩個染色體組

B. 若該細胞是某高等動物的體細胞，則該細胞可能會合成抗體

C. 在形成該細胞的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D. 基因A與a控制同一性狀，其堿基對數(shù)目肯定不同

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【題目】華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環(huán)節(jié)有（ ）

①轉基因 ②細胞培養(yǎng) ③體外受精 ④核移植 ⑤胚胎移植

A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤

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【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請回答：

（1）該食物網中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。

（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。

（3）用標志重捕法調查某種蝦的種群密度時，若第一次用大網眼的網進行捕撈，第二次用小網眼的網進行捕撈，則最終調查的結果將________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向為____________；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（ ）

A. 零上低溫、低氧、低CO2 B. 零下低溫、低氧、低 CO2

C. 零下低溫、高氧、高 CO2 D. 零上低溫、低氧、高 CO2

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