【題目】有絲分裂間期細胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是

A. DNA含量增加了一倍，染色體數(shù)不變

B. DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍

C. DNA含量不變，染色體數(shù)目增加一倍

D. DNA含量和染色體數(shù)均不變

【答案】A

【解析】試題分析：與有絲分裂前期相比，有絲分裂后期DNA含量不變；與有絲分裂前期相比，有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示該細胞中某酶促反應(yīng)過程的示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______（都是/不都是）在酶的作用下進行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個氨基酸（平均相對分子質(zhì)量為a），則該反應(yīng)發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質(zhì)量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細胞器有______（用圖中序號表示）。該細胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)，其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

（1）下面是某同學(xué)建立的一個“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發(fā)熱是感冒常見癥狀之一，其原因是，當(dāng)流感病毒侵入人體后，其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時_________分泌相應(yīng)激素，該激素促進機體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時常進行輸液治療，但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害，內(nèi)環(huán)境由_________組成；同時輸液還容易引起過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點是_________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片時，正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像，請據(jù)圖回答問題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果，那么，在A、B、C中，觀察和計數(shù)染色體的最佳時期應(yīng)是_______。若A細胞即將分裂，此時細胞內(nèi)正在進行的重要生理活動是____________。B、C兩個細胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中，處于A時期的細胞數(shù)量最多，因為___________。把所做的根尖臨時裝片放在顯微鏡下觀察，同時移動裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時期的細胞,主要原因是__________________ 。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A. 阻止細胞復(fù)制 B. 抑制細胞分裂 C. 加速細胞分裂 D. 改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型細菌、R型細菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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【題目】香蕉果實成熟過程中會出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實達到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在有氧呼吸過程中，CO2是在_______階段產(chǎn)生的，其中CO2中的氧來自參加該階段反應(yīng)的_______物質(zhì)。

（2）香蕉成熟過程中，人們認為乙烯是促進果實成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是__________。

（3）要加快香蕉果實的成熟，一方面可以通過噴灑乙烯；另一方面可以通過控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達到目的。若采用控制氣體方法，通常選用__________（填“低O2低CO2”“高O2高CO2”“低O2高CO2”“高O2低CO2”）氣體環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞內(nèi)K+濃度為細胞外28倍，細胞外Ca2+為細胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細胞一樣，都存在外正內(nèi)負的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。細胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）胰島B細胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持所依靠的跨膜運輸方式需要的條件是__________。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時膜內(nèi)外電位差的絕對值__________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）當(dāng)ATP升高時，ATP與ATP敏感的K+通道上某一位點結(jié)合，引起該通道關(guān)閉，這說明生物體內(nèi)ATP除了作為直接能源物質(zhì)外，還可以作為__________起作用。

（3）ATP含量增加，引起K+通道的關(guān)閉，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，此過程中細胞膜兩側(cè)的電位變化情況為__________；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞__________，使血糖減低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中水分子的敘述錯誤的是(　　)

A. 只能以游離形式存在

B. 是細胞鮮重中含量最多的成分

C. 是細胞代謝活動的介質(zhì)

D. 是細胞中多種物質(zhì)的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞分裂過程中均會出現(xiàn)染色體和紡鍵體

B. 細胞分化過程中不同組織細胞的RNA完全不同

C. 細胞癌變過程中細胞膜表面糖蛋白增多

D. 細胞凋亡過程中基因會發(fā)生選擇性表達

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