【題目】扦插時,保留有芽的插枝比較容易生根成活,這是因?yàn)椋?)

A.有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B.有芽易長出葉片,有利于插枝進(jìn)行光合作用

C.芽能產(chǎn)生生長素

D.芽內(nèi)儲存著較多的有機(jī)物

【答案】C

【解析】

試題分析:芽能合成生長素.而生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,所以扦插的枝條帶幼芽,容易生根成活.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是

A以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 B保證遺傳物質(zhì)的平均分配

C確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng) D防止分割而來的兩個體性狀差異大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與特異性免疫無關(guān)的是( )

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.淋巴因子 D.溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)

B. 核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中

C. 肝糖原只含有CH、O三種元素

D. 蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為 Aa 的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代 Aa 基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是

A. 曲線的F3Aa基因型頻率為 0.4

B. 曲線的F2Aa基因型頻率為 0.4

C. 曲線的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1

D. 曲線的各子代間Aa的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁,而加氨基酸氧化酶等則無濟(jì)于事,這說明( )

A. 酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響 B. 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)

C. 酶的催化作用具有高效性 D. 酶的催化作用具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述,錯誤的是( )
A.制作果醋時,適時充氣有利于醋酸菌的代謝
B.制作果酒時,用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面會影響發(fā)酵效果
C.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
D.制作泡菜時,所需的主要菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著——雜種細(xì)胞的分裂,細(xì)胞中來自人的染色體會隨機(jī)丟失,在最終穩(wěn)定時,雜種細(xì)胞只保留了人的一條或幾條染色體。利用此特性,可將某些基因定位于特定的染色體上。

I將人小鼠細(xì)胞融合時,常用_______或聚乙二醇促進(jìn)融合,細(xì)胞融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________。

II基因T控制合成的酶能利用胸腺脫氧核苷、基因H控制合成的酶能利用次黃嘌呤。不能同時利用這兩類物質(zhì)的細(xì)胞不能成活。將基因型為ttHH人細(xì)胞懸液和基因型為TThh鼠細(xì)胞懸液混合,誘導(dǎo)細(xì)胞融合,后置于添加有胸腺脫氧核苷和次黃嘌呤的HAT培養(yǎng)基中。

1HAT培養(yǎng)基按功能分屬于_____________。

2細(xì)胞的融合率很低,若細(xì)胞只能兩兩融合。在HAT培養(yǎng)基存活細(xì)胞的基因型為_____________,判斷依據(jù)是_____________。

3鏡檢分析HAT培養(yǎng)基中處于分裂中期的雜種細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)殘留的人染色體如下表:

編號為1的雜種細(xì)胞的基因型為____________。

從表中數(shù)據(jù)分析,可將基因_________定位于_________染色體上,依據(jù)是______________。

若將另一對等位基因也在人人身體上定位,理論上,可選擇基因型分別為_________、_________的人、鼠細(xì)胞進(jìn)行融合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題。

1如果表示草原生態(tài)系統(tǒng),該圖中還欠缺 成分;草原生態(tài)系統(tǒng)在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用,這屬于生物多樣性的 價(jià)值。

2從生態(tài)系統(tǒng) 角度分析,青蛙屬于第三營養(yǎng)級;繁殖季節(jié)雄蛙在水邊高聲嗚叫,雌蛙聞聲趕來,雌蛙和雄蛙抱對、……蛙的嗚叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息,由此可見, 離不開信息傳遞。

3如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000 kJ,蛇從青蛙處同化的能量為100 kJ,則該食物網(wǎng)中,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率 >、<=10%;如果鷹的食物來源及比例青蛙:蛇由1:1變成4:1,則鷹同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ能量傳遞效率按20%計(jì)算。

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