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【題目】下圖是植物細胞部分膜結構示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是

A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核被膜

B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜

C.線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核被膜

【答案】D

【解析】

在真核細胞中,具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜;具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答。

根據題意和圖示分析可知:①為兩層平行的雙層膜結構,是葉綠體膜的一部分;②是單層膜結構,可以是內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜等的膜的一部分;③為雙層膜結構,但其內膜向內折疊成嵴,是線粒體膜的一部分;④為雙層膜結構,但其上有孔道和核糖體附著,是核被膜的一部分。所以按①②③④順序依次是葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核被膜的一部分。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引發(fā)組織產生動作電位的最小刺激強度叫閾刺激,閾刺激和閾上刺激引起的動 作電位水平是相同的,因此動作電位的產生具有“全或無”的特點。回答下列問題:

(1)閾刺激引起興奮時,興奮部位膜內的電位變化是_____,產生該電位變化的原因是________________________________________

(2)在上圖中的X點給予閾刺激,電流表 _______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉,原因是 __________________

(3)如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某綠色植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別25℃和30.如圖是在30℃一定濃度的CO2條件下,測定某植物葉片在不同光照下的光合作用速率。下列說法不正確的是(

A. A點時,葉肉細胞內產生ATP的主要場所是線粒體和葉綠體

B. 影響C點的外界因素主要是CO2濃度

C. C點時的光合作用吸收CO2量是葉·小時

D. 若只降低溫度到25℃,則B點將左移,C點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過程。請據圖回答有關問題:

1)在受體細胞的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分是_________。

2)圖中X細胞一般指_________,與植物體細胞雜交相比,誘導X細胞和Y細胞融合還可采用________

3)單克隆抗體的制備過程需要經過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出______________,還需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,最終獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞,選出符合要求的細胞后,可在體外條件下或注射到___________進行增殖培養(yǎng)。

4)利用上述技術生產的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運用了抗原-抗體雜交技術,這體現了單克隆抗體______________的特性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗,敘述正確的是

A. 轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動

B. 以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能觀察到質壁分離

C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物的光合作用相關曲線及驗裝置圖。圖一反映了該植物的真正光合速率、呼吸速率與溫度的大致關系(其中光合速率曲線I的光強為光飽和狀態(tài),其他四條曲線的光強未達到光飽和點,且Ⅱ、Ⅲ、IV、V曲線的光強依次減弱,V的光強最弱)。圖二是研究天竺葵植株的生理變化裝置圖,請據題意分析回答

(1)圖一所示該植物真正光合作用的最適溫度略__________(低于/高于)凈光合作用的最適溫度。25℃時,Ⅱ曲線的凈光合速率是____________________(用CO2的吸收速度相對值表示)。

(2)若想利用圖二中的裝置研究呼吸作用,則A瓶中可盛放試劑________________,來檢測呼吸作用的產物。若研究天竺葵光合作用的強度,可以通過測定一定時間內___________________來定量地表示。

(3)植物有木質部和皮部兩個輸導系統(tǒng)。韌皮部汁液中通常主要是蔗糖,也有無機鹽離子、植物激素等。生長素是最早被發(fā)現和研究的植物激素,在某些部位只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,稱為極性運輸,但是在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進行_____________。由于植物激素含量非常少,提取困難,人們成功合成了多種植物生長調節(jié)劑并在生產中得到廣泛應用,植物生長調節(jié)劑是指_________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是

A. 葉肉細胞合成的糖運輸到果實 B. 變形蟲取食的過程

C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D. 細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項比值相等

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用物質的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀察質壁分離現象,得到其原生質體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是(  )

A. 該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. CE段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結果

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