【題目】某地大力發(fā)展農(nóng)家樂,構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。池塘養(yǎng)魚垂釣,水稻長勢喜人,農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問題:
(1)池塘中的藻類在群落垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度的_______________有密切相關(guān)。
(2)從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是__________________。
(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是_________________。
(4)假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,圖1為λ值隨時(shí)間的變化曲線。圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(m2d)],請分析回答:
圖1中該種群數(shù)量在bc段的增長曲線呈____型,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_________________。圖2中肉食動物儲存于有機(jī)物中的能量為__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是____________________。
(5)隨著規(guī)模擴(kuò)大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進(jìn)池塘,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是___________________。
【答案】光照強(qiáng)度 調(diào)整能量流動方向,使能量更多的流向水稻 稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時(shí)補(bǔ)充 J 減少 111 11.4%(11.37%) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們在群落垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度光照強(qiáng)度有密切相關(guān)。
(2)從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多的流向水稻。
(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品的輸出不斷減少,需要及時(shí)補(bǔ)充。
(4)圖中bc段λ大于1且恒定,此時(shí)的增長曲線呈“J”型。de段λ小于1,因此e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)少。圖2中由草食動物流入分解者的能量除包含其尸體殘骸中的能量外,還包含肉食動物糞便中的能量,根據(jù)能量守恒定律,終極消費(fèi)者的同化量為16+5=21,肉食動物的同化量為21+272+90=383,肉食動物中大部分能量以呼吸作用散失,其余儲存在有機(jī)物中,則儲存在有機(jī)物的能量為383-272=111,草食動物的同化量為383+2265+720=3368,該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級為草食動物,第三營養(yǎng)級為肉食動物,故生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是383/3368≈11.4%。
(5)隨著規(guī)模擴(kuò)大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進(jìn)池塘,但由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,因此并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在四種不同濃度的大豆蛋白溶液中,加入AL堿性蛋白酶,在一定條件下,水解120min,獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(水解度是指蛋白質(zhì)分子中被水解的肽鍵數(shù)占總的肽鍵數(shù)的百分比)。下列敘述不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是大豆蛋白溶液的濃度
B.120min時(shí)溶液中的肽鍵未被完全水解
C.大豆蛋白溶液濃度為3%時(shí)獲得的水解產(chǎn)物量最多
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持溫度與pH等無關(guān)變量相同且適宜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一盆栽植物連同花盆一起置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi)(內(nèi)有充足的二氧化碳且濃度恒定,溫度等條件適宜,植物和花盆未經(jīng)消毒),測得光照強(qiáng)度與鐘罩內(nèi)氧氣的釋放速率關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)該圖的分析不正確的是( )
A.a點(diǎn)表示植物的光合作用速率與其呼吸作用速率相同
B.ab段限制植物光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
C.bc段限制植物光合速率的因素可能是光合色素和酶的含量
D.某光照強(qiáng)度下測得的氧氣增加量不是該植物光合作用凈產(chǎn)氧量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA損傷時(shí),核蛋白多聚腺苷二磷酸-核糖聚合酶(PARP)在核內(nèi)積累,可引起細(xì)胞凋亡,過程如下圖所示。下列說法錯誤的是
A.產(chǎn)物ADP-核糖的組成元素是C、H、O、N、P
B.在核糖體上合成的PARP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)NAD+濃度下降,只影響有氧呼吸過程
D.DNA損傷后,細(xì)胞能量供應(yīng)減少導(dǎo)致自身死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1所示為某種生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動,圖2表示中心法則,圖中字母代表具體過程。下列敘述正確的是
A.圖1體現(xiàn)了圖2中的a、b、c三個(gè)生理過程
B.圖1所示過程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不可同時(shí)進(jìn)行
C.圖2過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,堿基配對的方式完全相同
D.在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過程。正常受粉時(shí),子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下,發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料,研究了激素對葡萄坐果的影響。
(1)植物體的各項(xiàng)生命活動主要通過________________進(jìn)行調(diào)節(jié)
(2)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日,用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑(4﹣CPA為生長素類似物、GA3 為赤霉素)或 PAC(GA3 合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后 21 天,統(tǒng)計(jì)坐果率,結(jié)果如圖 1所示
① 去雄并套袋可以防止受粉,從而降低_____________________________對實(shí)驗(yàn)的干擾。
②對比圖 1中_________組結(jié)果,可知 4﹣CPA 或 GA3 單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率;根據(jù) 4、6 組結(jié)果推測,4﹣CPA通過____________來提高坐果率:第________組與 6 組結(jié)果比較,可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。
(3)圖 2 是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號調(diào)控植物坐果的模型.據(jù)圖所示解釋,坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因是_______________________________________________。
(4)有人假設(shè):GA3通過提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率.若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組需要用_____________處理葡萄子房,一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿,沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的可溶性糖(蔗糖和還原性糖)后,加入一定量的蔗糖反應(yīng) 30min,利用斐林試劑進(jìn)行檢測.若檢測結(jié)果為___________________,則支持該假設(shè)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)觀察到的一個(gè)視野圖像如下。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期約12h。下列有關(guān)說法最合理的是( )
A.裝片制作時(shí)使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色
B.向右上方移動裝片可使該視野中處于分裂中期的細(xì)胞移到視野中央
C.計(jì)算該視野中分裂后期細(xì)胞所占的比例,乘以12h,得出分裂后期的時(shí)長
D.降低顯微鏡的放大倍數(shù),有助于更精確比較不同分裂時(shí)期的時(shí)間長短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程判斷說法正確的是
A. 抗蟲棉大量種植導(dǎo)致害蟲抗性基因突變頻率增加
B. 單倍體育種過程應(yīng)用了植物細(xì)胞的全能性與染色體變異原理
C. S型活菌的產(chǎn)生是R型菌突變的結(jié)果
D. 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時(shí)可發(fā)生基因突變與基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的溫度和光照條件下,將A、B兩種綠色植物分別置于相同的密閉容器中,測量容器中CO2濃度的變化情況,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)A、B兩種植物細(xì)胞固定CO2的場所是____________。當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),有人認(rèn)為此時(shí)A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度一定相等,你是否認(rèn)同該說法,并說明理由:____________________。
(2)在0~15min內(nèi),A、B兩種植物的光合速率均逐漸下降,其原因是___________。
(3)在25~40min內(nèi),A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒有發(fā)生變化的原因是___________。
(4)若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com