【題目】下列生物中不屬于真核生物的是( )
①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿.
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

【答案】A
【解析】解:①噬菌體屬于非細(xì)胞生物中的病毒,①正確;②顫藻屬于原核生物中藍(lán)藻的一種,②正確;③酵母菌屬于真核生物中的真菌,③錯(cuò)誤;④水綿屬于真核生物中低等植物中的多細(xì)胞綠藻,④錯(cuò)誤.故選:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,需要了解原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面 A、B、C 三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A圖表示____________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。在該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,細(xì)胞中姐妹染色單體有__________條;此圖代表的生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。

(2)C圖細(xì)胞處于分裂期的_________期,相對(duì)于坐標(biāo)曲線圖上的________段。坐標(biāo)曲線圖中AB 段上升的原因是____________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA=__________。

(3)B圖細(xì)胞正處于分裂期的___________期,其植物根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為4∶1,且分裂期時(shí)間為3小時(shí),則根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)約為____________小時(shí)。

(4)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但在觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物的遺傳因子組成為AaBb,已知AaBb兩對(duì)遺傳因子分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,遺傳因子的走向是

AAB走向一極,ab走向另一極

BAb走向一極,aB走向另一極

CAa走向一極,Bb走向另一極

D.走向兩極的均是A、aB、b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因;控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1)若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是__________________;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是________________

(2)在通過(guò)雜交育種方法選育矮桿抗。╝aBB)的小麥新品種過(guò)程中,F(xiàn)2產(chǎn)生的矮桿抗病植株中的純合子占__。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過(guò)程如右圖所示.其中的③表示_______方法,④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的_____時(shí)期進(jìn)行處理,乙植株中矮桿抗病個(gè)體占__;該育種方法原理是____________

(4)采用___________的方法,可以鑒定出乙植株中的抗病植株.圖中育種過(guò)程中,基因重組發(fā)生在__。(用圖中數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

(1)圖表示某植物細(xì)胞的__________模式圖,為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。

(2)當(dāng)病毒侵入人體后,會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能,這種病毒作用的細(xì)胞器很可能是[ ]___________。

(3)此細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。

(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是_________(填序號(hào))。其中在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中,起決定作用的生物膜是______(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D.體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液免疫的敘述,正確的是

A. 有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞產(chǎn)生漿細(xì)胞

B. 抗體都是由B細(xì)胞分泌的

C. 抗體一般可以直接殺死入侵的病菌

D. 記憶細(xì)胞迅速增殖分化,可形成大量的記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的論述,正確的是(

對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性

酶在體內(nèi)不能更新

溫度越高酶的活性越大

酶制劑通常在低溫下保存

酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦ C.②③④⑥ D.①②⑥⑦

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