下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
B、核酸有遺傳、變異、催化等作用
C、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有核糖
D、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：糖蛋白和細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，抗體識(shí)別抗原，限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別特定的堿基序列；核酸有遺傳、變異作用，某些RNA有催化作用；質(zhì)粒只含脫氧核糖，大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，不含核糖；細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，核糖體翻譯時(shí)發(fā)生mRNA和tRNA的配對(duì)．
解答： 解：A、糖蛋白和細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，抗體能識(shí)別特異性抗原，限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別特定的堿基序列，A正確；
B、核酸為遺傳物質(zhì)，有遺傳、變異作用，某些RNA作為酶有催化作用，B正確；
C、質(zhì)粒為DNA，只含脫氧核糖，大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，不含核糖，只有RNA酶含核糖，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中均含有DNA，復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，核糖體只含RNA，翻譯時(shí)發(fā)生mRNA和tRNA的配對(duì)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了各種有機(jī)物的分布，解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳物質(zhì)的種類和分布．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為Aa的雌性動(dòng)物，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA、Aa、aa的分開(kāi)分別發(fā)生在（　�。�
①卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中
②初級(jí)卵母細(xì)胞形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中
③次級(jí)卵母細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過(guò)程中．
A、①②③B、③①③
C、②①②D、③②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長(zhǎng)，所以其有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到．
（1）解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中根難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物
 

（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（不抗旱）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA  R：ATAAGCAAGACATTA
①r基因由
 
條核苷酸鏈組成，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)部分補(bǔ)充完整
 
．
②己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變．其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為Rr，rr，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期圖
 


（3）現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針．通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型．據(jù)圖同答下列問(wèn)題

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA，（、不能）
 
以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因．?dāng)U增過(guò)程中尋找抗旱基因的位置依靠
 
．
②R或r基因經(jīng)過(guò)處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采取
 
方法處理．
③DNA雜交發(fā)生在
 
兩者之間．
④若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象．不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為
 

⑤若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關(guān)，則ABC形成的雜交斑的深淺強(qiáng)度為
 
．
（4）為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下流程圖進(jìn)行雜交育種．
（注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對(duì)等位基因控制．）

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是
 

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中．你會(huì)用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物？
 
．
③最早在
 
代即可選出符合要求的品種．
④若考慮單倍體育種，則應(yīng)在
 
代選取花粉粒．花粉細(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞周期的問(wèn)題．
圖1為某種動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其體細(xì)胞染色體數(shù)為3對(duì)；圖2為某種生物體內(nèi)某種增殖細(xì)胞的細(xì)胞周期模式圖．據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）．

（1）細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性．圖1中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有
 
．
（2）若圖1細(xì)胞為該種生物的骨髓造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能處于圖2所示細(xì)胞周期的
 
期（至少答2個(gè)時(shí)期），做出此判斷的依據(jù)是該細(xì)胞中可見(jiàn)有
 
存在．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種動(dòng)物細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期經(jīng)歷的時(shí)間是20個(gè)小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖2所示．請(qǐng)繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱．
（4）如果圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期，下列所示幾種細(xì)胞器膜的功能，在G2期生理活動(dòng)中出現(xiàn)的有
 
；在M期活動(dòng)中出現(xiàn)的有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色熒光蛋白（簡(jiǎn)稱GFP）含有1條多肽鏈，由238個(gè)氨基酸組成，能發(fā)出綠色熒光．下列有關(guān)GFP的敘述不正確的是（　�。�
A、在控制GFP合成的基因中，脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個(gè)
B、GFP在核糖體上形成，含有238個(gè)肽鍵
C、若GFP基因隨機(jī)插入一段DNA序列，則可能不能產(chǎn)生正常的GFP
D、轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說(shuō)明該基因在植物細(xì)胞中成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA指紋技術(shù)的理論依據(jù)是（　�。�
A、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、遺傳性狀由基因控制
C、DNA分子具有多樣性
D、DNA分子具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞融合技術(shù)需要利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，這兩種酶同樣適用于兩種細(xì)菌細(xì)胞的融合
B、根尖細(xì)胞成熟區(qū)細(xì)胞與人表皮細(xì)胞相比有細(xì)胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核
D、人紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞的產(chǎn)生方式是二分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在番茄花的柱頭上可以形成無(wú)籽番茄，處理該花的時(shí)期和方法是（　�。�
A、花蕾期，不去雄蕊
B、花蕾期，去掉雄蕊
C、開(kāi)花后，不去雄蕊
D、開(kāi)花后，去掉雄蕊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀給浮出水面的金魚(yú)喂食，如同哺育自己的幼仔，對(duì)動(dòng)物的這一行為的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、這是生物先天具有的本能
B、這種行為的產(chǎn)生與雌性激的分泌有關(guān)
C、這種行為在一段時(shí)間后會(huì)停止
D、這種行為是受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的

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