【題目】核基因p53是一種腫瘤抑制基因。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí),p53基因被激活,通過(guò)下圖所示途徑修復(fù)受損DNA,從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的DNA損傷修復(fù)時(shí)所需要的酶是______。
(2)圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是______,完成過(guò)程②需要的原料是______。
(3)當(dāng)DNA分子受損時(shí),p53蛋白既可啟動(dòng)修復(fù)酶基因的表達(dá),也能啟動(dòng)P21基因的表達(dá)。啟動(dòng)P21基因表達(dá)的意義是______,同時(shí)______(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞的分裂。
(4)p53基因控制合成的p53蛋白通過(guò)過(guò)程②合成IncRNA,進(jìn)而影響過(guò)程①,這一調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是______。
【答案】DNA連接酶 細(xì)胞核和核糖體 核糖核苷酸(或ATP、GTP、UTP、CTP) 阻止受損DNA的復(fù)制,阻斷錯(cuò)誤遺傳信息的傳遞 抑制 有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的p53蛋白,以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制
【解析】
基因表達(dá)的含義是指基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的生物合成進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對(duì)性狀的控制,DNA連接酶作用的對(duì)象是雙鏈DNA片段,作用部位是連接磷酸和脫氧核糖的磷酸二酯鍵。
(1)圖中所示的DNA修復(fù)過(guò)程是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái),因此可知該過(guò)程所需要的酶是DNA連接酶,因?yàn)?/span>DNA連接酶能夠?qū)崿F(xiàn)DNA雙鏈片段的連接過(guò)程。
(2)圖中過(guò)程①表示基因表達(dá)的過(guò)程,該過(guò)程包括基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所依次為細(xì)胞核和核糖體,圖中過(guò)程②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程的產(chǎn)物是RNA,因此需要的原料是四種核糖核苷酸。
(3)圖中顯示p21基因的表達(dá)的產(chǎn)物p21蛋白能抑制DNA復(fù)制,進(jìn)而可推知p21基因表達(dá)的意義是抑制細(xì)胞的分裂,從而達(dá)到了抑制癌變的目的。
(4)由圖可以看出p53基因控制合成的p53蛋白通過(guò)過(guò)程②合成IncRNA,反過(guò)來(lái)促進(jìn)p53基因的表達(dá),進(jìn)而繼續(xù)啟動(dòng)DNA的修復(fù)機(jī)制和抑制DNA復(fù)制的機(jī)制,這一調(diào)節(jié)過(guò)程有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的p53蛋白,以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度、溫度的曲線關(guān)系圖,乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化桂狀圖。(假設(shè)以葡萄塘為反應(yīng)底物)
請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)光合作用中在_________上發(fā)生的光反應(yīng)為暗反應(yīng)的發(fā)生提供了____________。
(2)若將該植物放到密閉的玻璃容器中,給予適宜的溫度和光照強(qiáng)度,裝置中氧氣濃度的變化情況_______________,原因是______________。
(3)分析乙圖可知,儲(chǔ)藏水果、蔬菜最適合的氧氣濃度為______(填圖中字母),原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)。右圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有______________特點(diǎn)。
(2)結(jié)合c、d兩過(guò)程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是____________。
(3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是_________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。
(5)某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a.取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,每組10根,編號(hào)甲、乙、丙、丁。
b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。
c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。
①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是______________。
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是_______________。
③若出現(xiàn)________結(jié)果,則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某雌性哺乳動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖,其中A表示染色體上的一個(gè)基因,①部位的基因發(fā)生了突變。下列敘述正確的是( )
A.該突變基因是隱性基因,控制的是隱性性狀
B.該基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂第一次和第二次分裂之間
C.該突變基因是A基因的等位基因,堿基序列發(fā)生了改變
D.該突變基因有可能遺傳給后代,從而使后代性狀發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究時(shí)間對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,某學(xué)校生物興趣小組按照以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
①取一定濃度的蔗糖溶液各10mL,分別加到培養(yǎng)皿中,蓋上皿蓋;
②從洋蔥鱗片葉相同部位撕取3mm2的外表皮若干,迅速分別投入裝有蔗糖溶液的培養(yǎng)皿中,使其完全浸入,浸泡時(shí)間分別是2 min、4 min、6 min、8 min、10 min、12 min、14 min;
③從1號(hào)培養(yǎng)皿開(kāi)始,依次取出紫色洋蔥鱗片葉外表皮,放在干燥的載玻片上,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片;
④將裝片置于顯微鏡下觀察,找到合適的視野拍照保留實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
⑤在照片中計(jì)數(shù)視野內(nèi)總細(xì)胞個(gè)數(shù)及質(zhì)壁分離細(xì)胞個(gè)數(shù),計(jì)算質(zhì)壁分離細(xì)胞所占比例,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。并繪制了如圖所示的曲線。
(1)該實(shí)驗(yàn)中使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的好處是______,使用的蔗糖溶液濃度不宜太高,原因是______;蔗糖溶液濃度也不宜太低,原因是______。
(2)不同處理時(shí)間的實(shí)驗(yàn)組必須在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行,目的是______,步驟①中,蓋上皿蓋的目的是______。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③中,不是將洋蔥表皮置于清水中的原因是______;也不是將洋蔥表皮置于相應(yīng)濃度的蔗糖溶液中的原因是______。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的課堂實(shí)驗(yàn)最好的浸泡時(shí)間是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病的典型癥狀是三多一少,即多飲、多食、多尿、體重減輕。嚴(yán)重危害人體健康并影響人 們的生活質(zhì)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于_____,也可使_____的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮,從而促使___細(xì)胞分泌增多,從而使血糖水平降低。
(2)據(jù)研究,高糖引起的神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因?蒲腥藛T欲利用培養(yǎng)的小鼠神經(jīng)元來(lái)驗(yàn)證藥物X聯(lián)合胰島素能有效降低高糖引起的神經(jīng)元凋亡,為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
② 表中各組培養(yǎng)基中不需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的是_____組。
②表中f的組別應(yīng)該是________________組。
③為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,各組實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該選擇_____相同的幼年小鼠神經(jīng)元。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示人體內(nèi)細(xì)胞外液和部分細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙表示組織液,丙表示淋巴
B.抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中
C.丁中O2濃度不可能比甲中的高
D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是骨髓細(xì)胞有絲分裂中核DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,乙、丙兩圖是細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,a、b表示染色體片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是______小時(shí),曲線由II到III的原因是______。
(2)圖乙細(xì)胞處于______期,其中有染色單體______條,若a片段在X染色體上,則①是______染色體。
(3)乙、丙兩圖中的染色體情況說(shuō)明分裂過(guò)程中發(fā)生的變異是______;若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖丙是卵細(xì)胞,則圖乙是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫是機(jī)體核心部分的平均溫度。在外界環(huán)境為20℃和35℃時(shí),測(cè)得同一個(gè)體安靜狀態(tài)下體表不同部位的溫度,分別如圖A、B所示。下列敘述正確的是( )
A.20℃時(shí)手部的血流量更大
B.35℃時(shí)腎上腺素含量更高
C.兩種溫度環(huán)境下人體的體溫不同
D.20℃時(shí)物質(zhì)氧化釋放熱量更多
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