【題目】用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)1都是高稈抗病，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的占

A. 1/16 B. 3/16 C. 2/3 D. 1/3

【答案】D

【解析】

孟德爾通過(guò)對(duì)“兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”得出基因的自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子（即基因）的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性質(zhì)的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。純種高稈抗病小麥的基因型是：DDTT，矮稈易感病小麥的基因型是：ddtt，雜交后得到的F1的基因型是：DdTt。

純種的高稈抗病小麥的基因型是DDTT，矮稈易感病小麥的基因型是ddtt；子一代個(gè)體的基因型是DdTt，子一代雜交產(chǎn)生的子二代的基因型如下圖：

所以F2中矮稈抗病類型有ddTT、ddTt、ddTt三種，其中能夠穩(wěn)定遺傳的只有ddTT一種，即穩(wěn)定遺傳的概率為1/3．故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是：（ ）

A. 糖脂、糖蛋白 B. 磷脂、蛋白質(zhì)

C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D. 磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)某二倍體哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是:__________________。

（2）圖3所示分裂過(guò)程位于圖1的哪一時(shí)段?

（3）雄性激素能促進(jìn)圖2—圖4中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?________；圖4細(xì)胞的子細(xì)胞名稱為_________；圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？___________。

（4）圖2細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，該細(xì)胞正在進(jìn)行___________分裂。

（5）若圖1縱坐標(biāo)代表的是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA分子數(shù)，則圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞位于圖1中B1C1段？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細(xì)胞

A. 能無(wú)限增殖

B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/span>

C. 細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性減少

D. 畸形分化，體積減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況，以下判斷正確的是（ ）

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
C.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度，則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加
D.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度，則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成，但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)后肢的部分，將發(fā)育為一條額外的腿，這說(shuō)明

A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成

B.細(xì)胞是全能的

C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化

D.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是（ ）
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是被譽(yù)為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，幾乎不溶于水，且具有熱不穩(wěn)定性，所以提取工藝一直難以突破．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素的提取方面做出的貢獻(xiàn)而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下圖為組織培養(yǎng)獲得含青蒿素較高的黃花蒿的基本流程．回答下列問(wèn)題：

（1）青蒿素通過(guò)使瘧原蟲的線粒體內(nèi)膜脫落，導(dǎo)致其過(guò)程受阻，使細(xì)胞缺乏而不能正常增殖．
（2）組織培養(yǎng)過(guò)程中外植體通常選取黃花蒿的分生區(qū)組織的原因 ， 愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是 ． 過(guò)程②和過(guò)程③使用的培養(yǎng)基中，細(xì)胞分裂素比例較高的是 ．
（3）某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色，可能的原因是培養(yǎng)基中沒(méi)有添加元素，也可能是 ．
（4）青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取劑選擇乙醚的原因乙醚具有、的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來(lái)表示（ ）

A.1表示固醇，2﹣4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸，2﹣4分別表示含氮堿酸、核糖、磷酸
C.1表示糖類，2﹣4 分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2﹣4分別表示線粒體、葉綠體，細(xì)胞核

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