【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞。下列有關(guān)下丘腦的作用敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.感受：下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器，能感受滲透壓升降

B.傳導(dǎo)：下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層

C.分泌：下丘腦能分泌促激素釋放激素，作用于垂體

D.調(diào)節(jié)：下丘腦能調(diào)節(jié)體溫、呼吸和水鹽平衡調(diào)節(jié)等

【答案】D

【解析】

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞，它既是神經(jīng)結(jié)構(gòu)，也具有內(nèi)分泌功能，是兩大調(diào)節(jié)機(jī)制的橋梁。

A、下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器，能感受滲透壓升降，具有感受功能，A正確；

B、下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，如滲透壓上升時(shí)，將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，B正確；

C、下丘腦能分泌促激素釋放激素，作用于垂體，如分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體合成分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌�?/span>C正確；

D、下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，但呼吸中樞位于腦干，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中常有較大的核仁。這可支持以下哪種說(shuō)法（ ）

A.核仁為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成提供能量

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)的合成一定在核仁內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T細(xì)胞易被HIV破壞，與其表面的CCR5（特殊蛋白質(zhì)由CCR5基因編碼）有關(guān)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻(xiàn)者身上取得骨髓，并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病，而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞可通過(guò)增殖與分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞

B.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大升高，主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降

C.HIV不侵染B細(xì)胞原因是B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有編碼CCR5的基因

D.被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面無(wú)HIV蛋白而逃避免疫系統(tǒng)的識(shí)別和攻擊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（ ）

A.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化形成不同的組織和器官

B.高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具有發(fā)育成完整植株的潛能

C.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因缺失造成染色體變異的結(jié)果

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體抵御外界因素的干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家應(yīng)用體細(xì)胞核移植方法培育了克隆猴 “中中”和“華華”。下列有關(guān)“中中”和“華華”的敘述，不正確的是（ ）

A.與核供體相比，他們體細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

B.用體細(xì)胞核移植的技術(shù)難度大于胚胎細(xì)胞核移植

C.并未對(duì)細(xì)胞核供體猴進(jìn)行完全的復(fù)制

D.早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素和激素等能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以他是細(xì)胞的控制中心

D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

E.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

F.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)子細(xì)胞的物理模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)楣壱罪曫B(yǎng)，繁殖快，所以生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼兩對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因（分別用A，a和B，b表示）控制，這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。將一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅雜交。F1的表現(xiàn)型和數(shù)量如下表所示：

合計(jì)

灰身紅眼

黑身紅眼

灰身白眼

黑身白眼

F1雌果蠅

156

120

36

0

0

F1雄果蠅

160

58

22

61

19

請(qǐng)回答：

（1）控制灰身和黑身性狀的基因是位于________染色體上；控制紅眼和白眼性狀的基因位于________染色體，判斷的理由_________________________。

（2）這對(duì)親本果蠅的基因型是________。

（3）果蠅的長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）顯性，遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長(zhǎng)翅果蠅放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方案來(lái)確定它的基因型。

①實(shí)驗(yàn)方案：__________________。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

a．若________________，則該果蠅的基因型為dd；

b．若后代均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，則該果蠅的基因型為________________；

c．若后代有的表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，有的表現(xiàn)為殘翅，則該果蠅的基因型為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述不正確的是（ ）

A.酶和ATP的化學(xué)成分中都含有氮元素

B.分化程度不同的活細(xì)胞中酶和ATP的含量都不同

C.細(xì)胞中基因的表達(dá)過(guò)程都需要酶和ATP的參與

D.酶的合成和分解分別與ATP的合成和分解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列材料，用”對(duì)比實(shí)驗(yàn)法”證明唾液中含有的酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)材料：0．1g/mL的NaOH溶液、0．01g/mL的CusO4溶液、雞蛋、人的新鮮唾液（自�。⒓儍羲�、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、脫脂棉。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)在堿性溶液中與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)（蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)），如能證明酶也能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，則可證明酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①____________________________________。

②____________________________________。

③____________________________________。

（4）結(jié)果觀察：___________________________。

（5）結(jié)論：____________________________________。

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