A. | 甲圖可能發(fā)生同源染色體的分離 | B. | 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 | ||
C. | 丙圖可表示有絲分裂間期 | D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
分析 分析柱形圖:
甲圖中染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相等,由此可知,甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期;
乙圖中染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細胞的一半,由此可見,乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期;
丙圖中無染色單體,且染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細胞相等,由此可知,丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期;
丁圖中無染色單體,且染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細胞的一半,說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時期,所以可以發(fā)生同源染色體的分離,A正確;
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期,B正確;
C、丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段,或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段,或有絲分裂末期,C正確;
D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期,不能表示有絲分裂后期,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合柱狀圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律,重點考查柱形圖的分析,要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的特點,能根據染色體:染色單體:DAN的比值和染色體含量來判斷細胞可能的分裂方式和所處的時期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣 | |
B. | 加酶洗衣粉中的四類酶制劑都能直接去除衣物上的污垢 | |
C. | 用二苯胺試劑進行DNA鑒定時需要沸水浴加熱 | |
D. | 固定化細胞和固定化酶都需要在適宜的營養(yǎng)條件下才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖中可以看出,興奮在神經纖維上進行雙向傳導 | |
B. | 膜外局部電流與興奮傳導方向一致 | |
C. | S點受到刺激后,膜內外的電位變化的是由外正內負變成外負內正 | |
D. | S點受到刺激后膜電位的變化由Na+大量內流引起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棄耕的農田不能演替形成樹林 | |
B. | 在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物 | |
C. | 在群落演替過程中,灌木取代草本的主要原因是草本植物低等 | |
D. | 任何情況下,人類活動對群落的影響均超過其他所有自然因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都由專門的器官合成 | B. | 與特定分子結合后起作用 | ||
C. | 作用于靶細胞或靶器官 | D. | 具有信息傳遞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵就是排出成熟卵細胞的過程 | |
B. | 受精作用完成的標志是透明帶內出現(xiàn)三個極體 | |
C. | 動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的 | |
D. | 囊胚期的內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 | |
B. | 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 該染色體上基因的脫氧核苷酸序列都相同 | |
D. | 染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體育種能排除顯隱性干擾 | B. | 雜交育種能提高染色體畸變率 | ||
C. | 單倍體育種能縮短育種年限 | D. | 誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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