果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是(  )
A、減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛
B、減少營養(yǎng)器官的生長,促進生殖器官的生長
C、破壞頂端優(yōu)勢,供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量
D、避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:此題考查的知識點是頂端優(yōu)勢的應(yīng)用.解答時可以從頂端優(yōu)勢的概念、原理、應(yīng)用方面來分析.
解答: 解:頂端優(yōu)勢指的是植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.原理:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制生長;同時,生長快的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足. 頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍,人工切除頂芽,就可以促進側(cè)芽生產(chǎn),增加分枝數(shù).在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,進行果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,以增加分枝,提高產(chǎn)量.
故選:C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢的原理,并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于染色體變異的是( 。
①貓叫綜合征
②21三體綜合征
③染色體上的DNA堿基對的增添或缺失
④非同源染色體之間的自由組合
⑤花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑥同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu).
A、③④⑤⑥B、②③⑤
C、①②⑤D、①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞有絲分裂過程中,紡錘體形成于分裂期的( 。
A、中期B、前期C、后期D、末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

提取雙尾鰭鯽魚卵細胞細胞質(zhì)中的RNA,將它注射到單尾鰭鯽魚的受精卵中,此后有部分受精卵發(fā)育成具雙尾鰭性狀的魚.在此過程中,遺傳信息的傳遞不包括( 。
A、DNA以其中的一條鏈為模板合成RNA
B、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
C、DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制
D、以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
B、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
C、達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立
D、摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說-演繹法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物群落的說法,正確的是( 。
A、群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響
B、兩種生物競爭的結(jié)果一定是一方處于劣勢甚至滅亡
C、人類活動往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>
D、棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會發(fā)展到森林階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

荒漠化的防治要因地制宜,在塔里木盆地地區(qū),防治荒漠化的有效措施有( 。
A、大面積植樹造林
B、建立以綠洲為中心的防護體系
C、擴大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積
D、退耕還草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進行有氧呼吸,乙組進行發(fā)酵.若兩組消耗了等量的葡萄糖,則( 。
A、甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4:1
B、兩組釋放的能量相等
C、若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H2O
D、兩者共釋放的 CO2與消耗的 02的物質(zhì)的量之比為 4:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。 
A、昆蟲種群數(shù)量的變化只受濕度的影響
B、昆蟲種群數(shù)量的變化只受溫度的影響
C、昆蟲種群數(shù)量的變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果
D、昆蟲種群數(shù)量的變化與溫度和濕度無關(guān),只和種群大小有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案