【題目】取生長狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗，置于表中（+表示有，－表示無）所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液。

（1）若干天后發(fā)現(xiàn)，兩組番茄苗只有下部葉片顏色不同，乙組下部葉片顏色呈現(xiàn)______色；向乙組補(bǔ)充適量Mg2＋，繼續(xù)上述條件下培養(yǎng)，一段時間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說明_________________________________。

（2）為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因，分別取兩組下部不同顏色的等量葉片進(jìn)行_________。層析結(jié)果表明，兩組葉片的類胡蘿卜顏色相同，但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺，其原因是：Mg2＋是可再度利用的元素，老葉中的葉綠素分解后能夠?qū)?/span>Mg2＋_________________，從而導(dǎo)致__________________減少而呈現(xiàn)黃色。

【答案】黃色 Mg2＋是番茄生長發(fā)育的必需元素 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) 轉(zhuǎn)移到新葉中 下部葉片葉綠素含量

【解析】

分析表格中的信息可知，A為完全營養(yǎng)液，B培養(yǎng)液為缺Mg營養(yǎng)液；Mg是葉綠素合成的元素，缺鎂會影響葉綠素的合成，葉片中葉綠素含量少，葉片呈現(xiàn)黃色或黃綠色，驗(yàn)證某元素是否是植物必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路是沒有改礦質(zhì)元素，植物不能正常生長，加入該礦質(zhì)元素，植物恢復(fù)正常生長。

（1）分析A、B兩種培養(yǎng)液可知，B培養(yǎng)液中缺少Mg元素，Mg的是葉綠素合成的原料，因此缺鎂會影響葉綠素的合成，乙組下部葉片呈現(xiàn)出黃色，甲組呈綠色。向乙組補(bǔ)充適量Mg2＋，繼續(xù)上述條件下培養(yǎng)，一段時間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常，說明Mg2＋是番茄生長發(fā)育的必需元素。

（2）分別取兩組不同顏色的等量葉片提取并分離葉綠體色素，層析結(jié)果表明，兩組葉片的類胡蘿卜素顏色相同，但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺，其原因是缺Mg2＋導(dǎo)致下部葉片葉綠素分解，Mg2＋被運(yùn)至上部新葉片中，造成下部葉片葉綠素含量減少而呈現(xiàn)黃色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖1中B1C1段形成的原因是____.

（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的___（填字母）段染色體的行為變化，與圖1中的___段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞的形成？ ___；圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合___？.

（4）圖3細(xì)胞中有___對同源染色體，___個染色體組，①和⑤在前一時期位于___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除了哪項(xiàng)外，下列生物學(xué)現(xiàn)象與生物膜的流動性密切相關(guān)（ ）

A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌B.胰島素分泌到細(xì)胞外

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示____________、E、F表示____________。

（2）該化合物是由____________種氨基酸分子通過____________（過程）而成。

（3）圖中表示R基的字母有____________。

（4）氨基酸的通式是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該生物一定是高等生物B.核孔是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.能被堿性染料染成深色的是染色質(zhì)D.核仁合成的mRNA與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體（或液泡）與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)融合，從而降解自身物質(zhì)并進(jìn)行循環(huán)利用的過程。研究發(fā)現(xiàn)ROS（細(xì)胞有氧代謝產(chǎn)生的毒性副產(chǎn)物，如1O2、O2-.、H2、O2等）參與細(xì)胞的自噬調(diào)控。請據(jù)圖回答：

（1）圖中與細(xì)胞自噬有關(guān)的雙層膜結(jié)構(gòu)有_________，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________。

（2）超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列細(xì)胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。

A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.破傷風(fēng)桿菌 E.藍(lán)藻

（3）高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導(dǎo)致植物細(xì)胞中ROS含量____________，原因是ROS促進(jìn)細(xì)胞自噬，產(chǎn)生的物質(zhì)能_____________從而減少細(xì)胞對環(huán)境的依賴。

（4）若要研究細(xì)胞自噬時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解，通過_________法對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標(biāo)記，并觀察_________。

（5）研究表明，細(xì)胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調(diào)節(jié)途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生。以上結(jié)果表明，高鹽條件下的自噬屬于________調(diào)節(jié)途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列分析正確的是（ ）

A.該遺傳病可以是人類的白化病或紅綠色盲

B.Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是純合或雜合的

C.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常男孩的概率是5/12

D.Ⅲ-2與表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，不會生出患病的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______（填序號），其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有_______（填序號）

（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是______，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有______、______功能；不同膜蛋白結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菠菜葉片結(jié)構(gòu)模式圖，其中各組織細(xì)胞的形態(tài)差異明顯。引起這種差異的過程是

A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞增殖

C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長

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