【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d表示細胞結構,則( )

A. 物質X代表氨基酸,b、c依次表示內質網(wǎng)、高爾基體

B. 結構a中進行的是脫水縮合和盤曲折疊過程

C. 原核細胞中因缺乏a、b、c、d等結構而不能產(chǎn)生分泌蛋白

D. 分泌蛋白通過結構d與膜的選擇透過性有關

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中ab、c、d表示細胞結構,結合分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,題圖中的X是氨基酸;a是核糖體,是氨基酸脫水縮合的場所;b是內質網(wǎng),對核糖體合成的蛋白質進行粗加工;c是高爾基體,負責對蛋白質進行再加工;d是細胞膜,將合成好的蛋白質通過胞吐(外排)排出細胞。

由以上分析知,物質X代表氨基酸,b、c依次表示內質網(wǎng)、高爾基體,A正確;結構a核糖體中進行的是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程,而肽鏈盤曲折疊過程發(fā)生在b內質網(wǎng)中,B錯誤;原核細胞也有核糖體和細胞膜,因此缺乏的是b、c結構,C錯誤;分泌蛋白通過結構d細胞膜的方式是胞吐,該過程主要體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性,D錯誤。

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【題目】1859年發(fā)表的《物種起源》,建立了以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化理論。該書的作者是

A.愛因斯坦

B.赫胥黎

C.達爾文

D.伽利略

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【題目】下圖表示人體免疫過程的一部分。

請回答下列問題。

1該免疫過程屬于( )

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D. 第四道防線

2細胞X代表的是( )

A. 肝細胞 B. 漿細胞 C. 神經(jīng)細胞 D. 效應T細胞

3圖中細胞X成熟于( )

A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾臟 D. 淋巴

4能吞噬、消滅細胞碎片的是( )

A. 吞噬細胞 B. 記憶細胞 C. 淋巴細胞 D. 溶菌酶

5圖中細胞X參與的免疫過程屬于( )

A. 細胞免疫 B. 體液免疫 C. 先天性免疫 D. 非特異性免疫

6為避免“被感染細胞"太多而“細胞X"數(shù)量太少,可采取的措施是( )

A. 機體被感染前大量注人細胞X B. 機體被感染前接種相應疫苗

C. 機體被感染后注射相應抗體 D. 機體被感染后注射溶菌酶

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【題目】如圖表示棄耕農田的群落演替情況,相關敘述正確的是

A. 只要時間足夠,不管任何氣候條件,棄耕農田一定可以演替到森林階段

B. b階段存在群落的水平結構,不存在垂直結構

C. 從演替的過程可以看出,群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了造宜環(huán)境

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【題目】純合的黃色圓粒豌豆( YYRR )與純合的綠色皺粒豌豆( yyrr )雜交, F2中出現(xiàn)綠色圓粒豌豆的幾率是( )

A.1/4B.3/ 16C.1/16D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是關于細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,請回答下列問題:

(1)科學家用________________模型解釋了生物膜的結構。

(2)已知h為高爾基體膜。依次指出圖中g、p所示膜結構名稱:_____________________。

(3)細胞器e除圖示功能外還具有的一項功能是____________;發(fā)生f→g→h→g→j過程的結構基礎是____________。

(4)生物膜系統(tǒng)是由__________________、_____________________________________在結構和功能上相互聯(lián)系、相互影響而形成的統(tǒng)一整體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培育高品質小麥的幾種方法,下列敘述錯誤的是

A. a過程可用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

B. b過程需要進行不斷自交來提高純合子的比例

C. YYyyRRrr通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

D. 圖中的育種方法不同,獲得的小麥不一定是同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中能體現(xiàn)分離定律實質和自由組合定律實質的依次是

A. ①和① B. ①和② C. ①和③ D. ②和③

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【題目】如圖表示某哺乳動物精子形成過程中一個細胞內染色體數(shù)目的變化。下列敘述正確的是( )

A. AB 段和 EF 段染色體數(shù)目相等,均包含 N 對同源染色體

B. AB 段細胞的名稱是初級精母細胞,CF 段細胞的名稱是次級精母細胞,F(xiàn)G 段細胞的 名稱是精子

C. 初級精母細胞中染色體組數(shù)一直不變

D. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生在 FH 階段

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