【題目】生物體內(nèi)的化學反應(yīng)一般都是在酶的催化作用下進行的,下列有關(guān)酶的說法正確的是
A.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,但有酶的存在
B.H2O2酶催化H2O2分解的反應(yīng)適合于探究溫度對酶活性的影響
C.運用淀粉酶、蔗糖、淀粉證明酶具有專一性,結(jié)果可用碘液檢測
D.真核細胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜的方向運輸
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸進行的,突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說法中不正確的是( 。
A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙的過程
B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子
C.神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
D.刺激B的某一部位,一段時間以后A上可以檢測到膜電位的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是“探究酵母菌呼吸方式”實驗中產(chǎn)物的檢測試劑及實驗現(xiàn)象,對應(yīng)錯誤的是
組別 | 產(chǎn)物 | 檢測試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
A | CO2 | 澄清的石灰水 | 變混濁 |
B | CO2 | 溴麝香草酚藍 | 藍——綠——黃 |
C | 酒精 | 溴麝香草酚藍 | 藍——綠——黃 |
D | 酒精 | 酸性的重鉻酸鉀 | 橙色——灰綠色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖方框內(nèi)表示某生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,如表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量分析.請回答:
生物 | A | B |
浮游植物 | 9000 | 8100 |
浮游動物 | 700 | 550 |
雙翅目幼蟲 | 150 | 120 |
搖蚊 | 1000 | 850 |
(注:A表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物的總能量;B表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的能量.)
(1)圖中方框內(nèi)顯示該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈,能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是(保留小數(shù)點后一位數(shù)字).
(2)一年內(nèi)B的能量的去向途徑除了有自身呼吸作用消耗、傳遞給下一營養(yǎng)級外還有 .
(3)羽化的雙翅目雄性昆蟲在特定時期能分祕一種吸引異性的信息素,這說明信息傳遞的作用之一是 . 該系統(tǒng)中的消費者在池塘中體現(xiàn)出明顯的分層現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn) .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在高等植物有絲分裂過程中,下列直接參與該過程的細胞器有( )
A. 高爾基體和中心體 B. 高爾基體和核糖體
C. 核糖體和葉綠體 D. 中心體、高爾基體和核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈磚紅色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述,不正確的是
A. 細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細胞器
C. 核孔是部分RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
D. 核膜的基本支架是磷脂雙分子層
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