細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)——紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000 kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250 kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞。現(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題。
(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是________________________________________________________________________。
(2)在得到紅豆杉的________________________________后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物外,_____________________________是其生長必需的,________是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。從該生產(chǎn)的目的看,得到________就可以提取紫杉醇。
植物細(xì)胞的全能性
離體的植物器官、組織或細(xì)胞
礦質(zhì)元素或無機(jī)鹽
植物激素
愈傷組織
植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。要解答第(2)小題,解題思路就是聯(lián)系植物組織培養(yǎng)的過程圖,圍繞培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)的前提條件是離體培養(yǎng),所以操作的對象是離體的植物器官、組織或細(xì)胞,生長條件同時(shí)需要適宜的營養(yǎng)成分、溫度和pH等,其中營養(yǎng)物質(zhì)礦質(zhì)元素或無機(jī)鹽是必需的。按照培養(yǎng)的目的,可培養(yǎng)到愈傷組織階段,利用愈傷組織就可提取紫杉醇。
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。
(1)該項(xiàng)技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營養(yǎng)物質(zhì)和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出 ,發(fā)育成完整植株。 和 是促進(jìn)根和芽分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。
(2)圖中B過程稱為 ,C過程稱為
(3)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)——紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞。
①現(xiàn)在可以采用 技術(shù)解決這一問題。此技術(shù)依據(jù)的原理是 。
②在得到紅豆杉的外植體后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。從該生產(chǎn)的目的看,得到 就可以提取紫杉醇。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三階段考試(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。
(1)該項(xiàng)技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營養(yǎng)物質(zhì)和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出 ,發(fā)育成完整植株。 和 是促進(jìn)根和芽分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。
(2)圖中B過程稱為 ,C過程稱為
(3)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)——紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞。
①現(xiàn)在可以采用 技術(shù)解決這一問題。此技術(shù)依據(jù)的原理是 。
②在得到紅豆杉的外植體后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。從該生產(chǎn)的目的看,得到 就可以提取紫杉醇。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(l0分)細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。
(1)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)――紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞,F(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題。
①植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是___________________________。
②在得到紅豆杉的____________________后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物外,____________________是其生長必需的,___________________是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。從該生產(chǎn)的目的看,得到_______________就可以提取紫杉醇。
(2)德國科學(xué)家豪森是2008年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧。他的研究證實(shí)宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒(HPV)之間存在聯(lián)系,為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ),F(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來,使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。
①理論上講,將純化的HPV在___________________________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活HPV的__________________________不被破壞,并且能被人的免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣就能得到預(yù)防宮頸癌的疫苗了。
②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細(xì)胞在反應(yīng)階段形成________,當(dāng)______________病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。
(1) 科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨(dú)特抗腫瘤的物質(zhì)——紫杉 醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg,供求嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞,F(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題。
(2)①植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是___________________________。
②在得到紅豆杉的____________________后,經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物外,____________________是其生長必需的,___________________是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。從該生產(chǎn)的目的看,只需要培養(yǎng)得到_______________就可以提取紫杉醇。
(3)德國科學(xué)家豪森是2008年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧。他的研究證實(shí)宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒(HPV)之間存在聯(lián)系,為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來,使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。
①理論上講,將純化的HPV在___________________________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活HPV的__________________________不被破壞,并且能被人的免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣就能得到預(yù)防宮頸癌的疫苗了。
②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細(xì)胞在反應(yīng)階段形成__ ______,當(dāng)______________病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括_____ __________。
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