8.從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
①NH2-CH2-COOH 
②NH2-CH2-CH2OH

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[①③⑤]氨基酸通過脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)由上述所需有機(jī)物(每種1個(gè))合成的多肽分子中含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(4)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含200個(gè)15N,則該多肽最多有199個(gè)肽鍵.
(5)如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu),就可以改變其性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).

分析 分析題圖:蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為,可見,每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上,因此圖中①③⑤是組成蛋白質(zhì)的氨基酸.據(jù)此答題.

解答 解:(1)分析題圖中的幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)可知,①有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;②沒有羧基,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;③
有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;④氨基酸的羧基和氨基不連接在同一個(gè)碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;⑤有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸.所以核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的能組成蛋白質(zhì)的[①③⑤]氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)由①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中,消耗2個(gè)氨基和2個(gè)羧基,因此三肽含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(4)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含200個(gè)15N,如果每個(gè)氨基酸中都只含一個(gè)氨基,則該多肽鏈最多有200-1=199個(gè)肽鍵.
(5)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).因此,如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu),就可以改變其性質(zhì).
(6)用雙縮脲試劑可鑒定多肽,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
故答案為:
(1)①③⑤氨基酸 脫水縮合 
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 
(3)1 2 
(4)199 
(5)氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu) 
(6)雙縮脲 紫 肽鍵

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷圖中哪些是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸;識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向左(填“左”或“右”)移動(dòng),裝置2不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸.
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