果蠅灰體對(duì)黃體為顯性，相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)一只灰體雄蠅。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷錯(cuò)誤的是

A． 親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時(shí)期

B． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明突變具有低頻性

C． F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D． F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以玉米為主食的人群應(yīng)額外補(bǔ)充的必需氨基酸是

A．精氨酸 B．賴氨酸 C．苯丙氨酸 D．谷氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述，正確的是

A．染色體復(fù)制的時(shí)期不同 B．子細(xì)胞的數(shù)目不同

C．染色體復(fù)制的次數(shù)不同 D．胞質(zhì)分裂過(guò)程不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．溶酶體經(jīng)囊泡運(yùn)輸將水解酶分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān)：來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)（如下圖所示）。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較 。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò) （細(xì)胞器）來(lái)完成的。

（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因 ，所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是：來(lái)自 方的UBE3A基因發(fā)生 ，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 （理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲。某突變體細(xì)胞基因型（aaBBDdd）與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，A，B基因步驟圖示染色體上，且產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅色花性狀的可能基因型有 種；若某正常橙紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則后代中表現(xiàn)型及比例可能為 。

（2）B與b基因差別的根本原因 ，對(duì)B與b基因的mRNA進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖丙所示，二者編碼的氨基酸在數(shù)量上存在差異（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是 。

（3）圖乙中③的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的 ；基因型為aaBBDD的突變體花色為 。

（4）讓基因型為aaBBDdd突變體與基因型為aaBBDD植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例，若為 ，則其為突變體③。請(qǐng)寫出突變體②與aaBBDD的植株雜交的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞
B．a和b中都含有葉綠素等色素和糖類
C．與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是b和c
D．該細(xì)胞中的f和動(dòng)物細(xì)胞中的功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1表示大豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程．為探究大豆光合作用的適宜光照強(qiáng)度，研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗分別放入密閉的玻璃罩中，在不同光照強(qiáng)度（單位：klx）下，8小時(shí)后測(cè)得玻璃罩中CO2濃度（%）的變化情況如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．
（2）溫度是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)8小時(shí)后光照強(qiáng)度為0.2klx的玻璃罩內(nèi)的CO2濃度與實(shí)驗(yàn)起始相比增加，這種變化表明大豆光合作用消耗CO2的速率小于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的速率．
（3）為進(jìn)一步探究大豆光合作用的適宜光照強(qiáng)度，還需在大于5klx光照強(qiáng)度范圍內(nèi)設(shè)置若干實(shí)驗(yàn)組繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞骨架廣泛存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成成分為纖維素
B．具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的作用
C．與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化有關(guān)
D．可以參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息交流

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