【題目】大麥的穗部性狀有穗型、芒狀和稃狀,其基因分別用D/d、R/r、H/h表示.二棱、長(zhǎng)芒和有稃均為顯性性狀,六棱、短芒和裸粒為隱性性狀.現(xiàn)用表現(xiàn)型為二棱短芒有稃和六棱長(zhǎng)芒裸粒的兩個(gè)純合大麥品種雜交,F(xiàn)1全為二棱長(zhǎng)芒有稃.F1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)如表,(假定減數(shù)分裂過(guò)程中無(wú)交叉互換發(fā)生)請(qǐng)回答:
F2表現(xiàn)型 | 二棱長(zhǎng)芒有稃 | 二棱短芒有稃 | 六棱長(zhǎng)芒裸粒 | 六棱短芒裸粒 |
數(shù)量 | 1791 | 598 | 605 | 200 |
(1)請(qǐng)根據(jù)如表,在如圖中染色體上標(biāo)注出F1植株體細(xì)胞中D/d、R/r、H/h三對(duì)基因的位置(圖中僅顯示三對(duì)同源染色體).
(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證這三對(duì)基因在染色體上的位置,應(yīng)將F1與F2中表現(xiàn)型為的大麥雜交,統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及其比例是否符合預(yù)期.若符合預(yù)期,則表中F2表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒有稃的純合大麥約為株.
(3)若F2中出現(xiàn)一株表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒裸粒的大麥,原因是F1植株在減數(shù)分裂過(guò)程中 .
(4)研究發(fā)現(xiàn)大麥性狀中二棱長(zhǎng)芒的植株產(chǎn)量較高,若用新發(fā)現(xiàn)的這株大麥盡快獲得穩(wěn)定遺傳的二棱長(zhǎng)芒裸粒品種,請(qǐng)將該育種流程補(bǔ)充完整. 二棱長(zhǎng)芒裸粒大麥植株→①→②→選出穩(wěn)定遺傳的二棱長(zhǎng)芒裸粒大麥.
【答案】
(1)
(2)六棱短芒裸粒;199
(3)H基因突變成h基因
(4)花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;將單倍體植株經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo),使染色體數(shù)目加倍
【解析】解:(1)根據(jù)F2中表現(xiàn)型及其比例,可判斷D/d和H/h位于一對(duì)同源染色體上,R/r位于另一對(duì)同源染色體上,且D與H、d與h連鎖,所以三對(duì)基因的位置為: ;(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證這三對(duì)基因在染色體上的位置,應(yīng)將F1與F2中表現(xiàn)型為六棱短芒裸粒的隱性大麥進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及其比例是否符合預(yù)期.若符合預(yù)期,則表中F2表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒有稃的純合大麥約為 株.(3)若F2中出現(xiàn)一株表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒裸粒的大麥,原因是F1植株在減數(shù)分裂過(guò)程中H基因突變成h基因.(4)研究發(fā)現(xiàn)大麥性狀中二棱長(zhǎng)芒的植株產(chǎn)量較高,若用新發(fā)現(xiàn)的這株大麥盡快獲得穩(wěn)定遺傳的二棱長(zhǎng)芒裸粒品種,則可用單倍體育種的方法進(jìn)行培育,其育種流程為:二棱長(zhǎng)芒裸粒大麥植株→花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株→將單倍體植株經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo),使染色體數(shù)目加倍→選出穩(wěn)定遺傳的二棱長(zhǎng)芒裸粒大麥. 所以答案是:(1)如圖: ;(2)六棱短芒裸粒;199;(3)H基因突變成h基因;(4)花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;將單倍體植株經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo),使染色體數(shù)目加倍
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述正確的是( 。
A. 圖a含有2個(gè)染色體組,圖b含有3個(gè)染色體組
B. 如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體
C. 如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是二倍體
D. 由圖d細(xì)胞發(fā)育成的生物是單倍體,單倍體的體細(xì)胞只有一個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。圖B為三種病的家系圖,其中苯丙酮尿癥基因?yàn)锳、a,尿黑酸癥基因?yàn)锽、b,血友病基因?yàn)镠、h,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若某患兒缺乏酶①,會(huì)導(dǎo)致_____________在體內(nèi)積累過(guò)多,可通過(guò)尿液診斷。
(2)缺乏哪種酶會(huì)導(dǎo)致人患白化?____________(填酶的名稱)
(3)除了圖B所示的基因控制性狀的途徑,基因還可通過(guò)控制________________直接控制性狀。
(4)圖中三種以及其他多種人類遺傳病都是由基因突變引起的,據(jù)此可知基因突變具有________性和多害少利性。
(5)由圖A分析可知,苯丙酮尿癥和尿黑酸癥的遺傳方式____________(填“相同”或“不相同”或“不一定相同”)。
(6)若兩個(gè)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的致病基因,則Ⅰ-3的基因型為____________,Ⅱ-2和Ⅱ-3生一個(gè)健康孩子的概率是________。
(7)若Ⅱ-4的性染色體組成為XXY,不考慮基因突變,產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其________ (填“父親”或“母親”或“都有可能”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某植物細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B. 葉綠體中含有磷脂分子
C. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是
A. 草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B. 人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺(jué)甜
C. 自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形 D. 饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是
A. 溫度 B. 酶 C. pH值 D. 滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
(2)從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的多少看,圖中②③④的數(shù)量關(guān)系是 .
(3)三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于圖示中的哪個(gè)箭頭?(填序號(hào)).
(4)初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的哪個(gè)箭頭?
(5)圖中表示消費(fèi)者細(xì)胞呼吸的箭頭為
(6)由于某種原因,該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部滅絕,則首先受損害的生物是圖中的 .
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