下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無(wú)關(guān)
C.內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根管 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有一對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體雜交,后代只有一種基因型 | |
B. | 雜合子的性狀表現(xiàn)中顯性基因和隱性基因的作用相同 | |
C. | 顯性性狀是指一對(duì)親本雜交,F(xiàn)1中能表現(xiàn)出來的性狀 | |
D. | 顯性性狀的個(gè)體可以是純合子也可以是雜合子 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞間的信息機(jī)傳遞對(duì)人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行起著重要作用,下列敘述錯(cuò)誤的是:
A.反射弧中的興奮傳遞設(shè)計(jì)信息傳遞
B.激素都通過與細(xì)胞膜上特定受體相結(jié)合影響靶細(xì)胞
C.細(xì)胞間的信息傳遞參與與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
D.某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為提高某種草莓產(chǎn)量,科研人員將生理狀態(tài)相同且良好的該種草莓幼苗經(jīng)消毒后平均分為五組,分別置于pH為a-e的培養(yǎng)液中培養(yǎng),其它條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定草莓幼苗的凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:
(1)草莓產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體的 ,該部位還產(chǎn)生了ATP和 。(2)培養(yǎng)草莓幼苗的過程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液的 改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,更換下來的培養(yǎng)液可用 檢測(cè),溶液顏色將由藍(lán)變綠再變黃。
(3)由圖可知,pH由a-e,凈光合速率的變化是 。
(4)當(dāng)pH為a時(shí), 光合作用制造的有機(jī)物量 (大于/小于/等于)呼吸作用消耗的有機(jī)物量。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“橫線”上按要求填文字、數(shù)字或字母)
(1)該圖表示 (動(dòng)物、植物)細(xì)胞的模式圖,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu).
(2)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是
(3)假若是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ]
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] ;如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 .
(5)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運(yùn)出去的場(chǎng)所是[ ] ;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] .
(6)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] ,用它的專一活細(xì)胞染液 可以將其染成 色.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市規(guī)劃,分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地 | |
B. | 大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝 | |
C. | 采用浮床工藝法等手段治理環(huán)境污染 | |
D. | 用法律手段嚴(yán)禁汽車上路及造紙廠、酒廠生產(chǎn),以斷絕污染的源頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌質(zhì)粒 | B. | 噬菌體 | C. | 動(dòng)植物病毒 | D. | 染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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