下列關(guān)于制備細胞膜的說法，正確是（　�。�
A、制備時應(yīng)該選用成熟的動物紅細胞
B、制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性
C、實驗中可以用引流法使細胞吸水
D、取得的紅細胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋，以使細胞漲破
考點：細胞膜的制備方法
專題：
分析：哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜．
解答： 解：A、制備細胞膜時應(yīng)該選用哺乳動物成熟的紅細胞，A錯誤；
B、制備原理是紅細胞在蒸餾水中過度吸水漲破，B錯誤；
C、實驗中用的引流法使細胞吸水漲破，C正確；
D、取得的紅細胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋，以觀察細胞保持正常形態(tài)，作對照，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查制備細胞膜的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，利用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜的原理是讓其過度吸水漲破．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
B、共同進化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過程
C、自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變
D、基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

同一個體的兩個細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同．其原因是（　�。�
A、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的tRNA種類不同
B、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同
C、這兩類細胞的核DNA不同
D、在這兩種蛋白質(zhì)合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，敘述不正確的是（　　）
A、曲線A上的點b表示該酶的最適溫度
B、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D、人體血漿中的凝血酶原的活性與曲線C類似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D、對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
E、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是甲狀腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是（　�。�
A、給SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清是因為其中含有毒性較低的SARS病毒
B、給嬰幼兒重復(fù)多次注射某疫苗的原理是二次免疫可以提高免疫能力
C、給進行器官移植的病人注射藥物以降低其免疫能力可提高移植器官的成活率
D、給病人進行青霉素皮試是為了防止出現(xiàn)過敏反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（　�。�
A、該圖表示的過程有2種，RNA參與，分別是mRNA和tRVA
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了1000個分子的水，則該肽鏈中至少含有1002個O原子
D、細胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果如圖，其中在層析液中溶解度最大的色素是（　�。�
A、色素1B、色素2
C、色素3D、色素4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大
B、把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案