【題目】與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)是( )

A. DNA分子的復(fù)制 B. 著絲點(diǎn)的分裂

C. 染色質(zhì)形成染色體 D. 出現(xiàn)四分體

【答案】D

【解析】試題分析:出現(xiàn)四分體是減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)。四分體是指配對(duì)的同源染色體上有四條染色單體,而有絲分裂過程雖有同源染色體,但是不發(fā)生配對(duì)現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖 (其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1所示化合物由氨基酸_________形成,形成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為___。

(2)圖2中有______種R基,肽鍵是_______(填序號(hào));該肽鏈至少有____個(gè)游離的羧基。

(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有_______個(gè)。

(4)若圖3為脫氧核苷酸鏈,則圖中①是________,④的名稱________,圖中片段徹底水解可以得到________種化合物。

(5)若圖3為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基(中文名稱)是_____,圖中②是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)之父帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,證實(shí)了分泌蛋白的合成、運(yùn)輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答問題:

1)帕拉德在細(xì)胞中注射了用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,隨著時(shí)間的推移,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)處(如表所示),由此證明:氨基酸在結(jié)構(gòu)中形成的肽鏈,需先進(jìn)入[ ]________進(jìn)行加工,繼而經(jīng)過[ ]____________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,最終,囊泡與融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。

2)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程所需能量的供給來自細(xì)胞中的[ ] _________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示處于不同生理狀態(tài)的取自同一洋蔥鱗片葉的三個(gè)表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題

(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)? 。

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 > >

(3)如上圖A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。

(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 。

(5)圖中標(biāo)號(hào)指的物質(zhì)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能,分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素。分離時(shí)間為140秒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示下列分析有誤的是

A.標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組,其他三組為實(shí)驗(yàn)組

B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素

C.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素

D.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,有關(guān)細(xì)胞核的敘述中錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理以下說法錯(cuò)誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因右側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快

B兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

C兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄,Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A. 核苷酸中的氮元素存在于堿基上

B. 核酸、ATP和腺苷都含有脫氧核糖

C. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

D. 有機(jī)物中都含有碳元素,因此碳是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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