現(xiàn)有三個純合品系的某自花傳粉植物:紫花、紅花和白花,用這3個品系做雜交實驗,結果如下,結合實驗結果分析回答下列問題:
(1)紫花和紅花性狀受_______對基因控制,甲組雜交親本的表現(xiàn)型是__________。
(2)將乙組和丙組F1代紫花進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是______________。
(3)從丙組F1植株上收獲共3200粒種子,將所有種子單獨種植(自交),理論上有________植株能產生紅花后代。
(4)請從題干的三個純合品系中選擇親本為實驗材料,通過一次雜交實驗鑒別出丙組F2中的雜合白花植株。
①實驗步驟:_____________________________________________ ;
_________________________________________________________________。
②結果分析:若子代_______________________________,則為雜合白花植株。
(1)兩(1分) 紫花×紅花(2分,答對一種得1分)
(2)紫花:白花=3:1(2分,表現(xiàn)型、比例各1分)
(3)1800(2分)
(4)①選擇純合紅花與丙組中的白花雜交(2分) 觀察子代表現(xiàn)型(1分) ②既有紫花又有紅花(2分)
【解析】
試題分析:⑴根據(jù)丙組合F1紫花自交,F(xiàn)2中各性狀系數(shù)之和是16,屬于9:3:3:1的特殊分離比,故可推知花的顏色由兩對基因(用A與a、B與b表示)控制且遵循基因的自由組合定律且丙組F1紫花的基因型是AaBb。進而推知紫花的基因組成是A_B_,紅花和白花不能確定,可能情況有兩種:①紅花(A_bb)、白花(aaB_和aabb);②紅花(aaB_)、白花(A_bb和aabb),為推算方便,按第一種情況計算,由甲組F1紫花自交,F(xiàn)2中紫花:白花=3:1,可知F1紫花的基因型可能是AABb,進而根據(jù)甲組的親本都為純合品系,可推出雜交組合可能是紫花(AABB)×紅花(AAbb)。第二種情況同理。
(2)同理按第一種情況推算,乙組F1紫花的基因型可能是AaBB,親本雜交組合是紫花(AABB)×白花(aaBB)。將乙組和丙組的F1代紫花進行雜交即AaBB×AaBb,則后代表現(xiàn)型及比例是紫花(3A_B_):白花(1aaB_)=3:1。
⑶丙組F1AaBb自交產生的F2基因型及比例為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb,其中F2自交能產生紅花后代的有2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb,占F2的9/16,由F2共3200粒種子,故能產生紅花后代的有3200粒×9/16=1800。
⑷①選擇純合紅花與丙組中的白花雜交,然后觀察子代表現(xiàn)型;②若子代既有紫花又有紅花,則為雜合白花植株。
考點:本題考查遺傳定律的應用,意在考查考生從題干中獲取信息的能力,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
26.(12分)現(xiàn)有三個純合品系的某自花傳粉植物:紫花、紅花和白花,用這3個品系做雜交實驗,結果如下,結合實驗結果分析回答下列問題:
(1)紫花和紅花性狀受_______對基因控制,甲組雜交親本的表現(xiàn)型是__________。
(2)將乙組和丙組F1代紫花進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是______________。
(3)從丙組F1植株上收獲共3200粒種子,將所有種子單獨種植(自交),理論上有_____________植株能產生紅花后代。
(4)請從題干的三個純合品系中選擇親本為實驗材料,通過一次雜交實驗鑒別出丙組F2中的雜合白花植株。
①實驗步驟:_____________________________________________ ;
_________________________________________________________________。
②結果分析:若子代_______________________________,則為雜合白花植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.(12分)現(xiàn)有三個純合品系的某自花傳粉植物:紫花、紅花和白花,用這3個品系做雜
交實驗,結果如下,結合實驗結果分析回答下列問題:
(1)紫花和紅花性狀受_______對基因控制,甲組雜交親本的表現(xiàn)型是__________。
(2)將乙組和丙組F1代紫花進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是______________。
(3)從丙組F1植株上收獲共3200粒種子,將所有種子單獨種植(自交),理論上有_____________植株能產生紅花后代。
(4)請從題干的三個純合品系中選擇親本為實驗材料,通過一次雜交實驗鑒別出丙組F2中的雜合白花植株。
①實驗步驟:_____________________________________________;
__________________________________________________________。
②結果分析:若子代_______________________________,則為雜合白花植株。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅品系眾多,是遺傳學研究的常用材料,F(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”和坐均為致死,只有的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產生兩種類型的配子和。以下有關問題均不考慮基因互換。請分析回答:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個Y染色體的細胞名稱是??? ????? ,雌果蠅在有絲分裂后期含有_?????? _ 條X染色體。
(2)果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀,雄果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀,雌雄果蠅的比例為???????? 。
(3)若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么的雌果蠅與的雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為????????? (顯性基因成單存在時不致死)。
(4)果蠅的自然群體中,某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅,在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)結果如下表所示。
溫度 類型 | 25.5 ℃ | 30 ℃ | 16.5 ℃ |
標準型 | 100 | 100 | 100 |
甲 | 99 | 98 | 100 |
乙 | 101 | 110 | 87 |
丙 | 92 | 89 | 109 |
分析表中數(shù)據(jù)可看出,基因突變具有____________。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后會形成一個新品種,則這一新品種將類似于類型________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有三個純合品系的某自花傳粉植物:紫花、紅花和白花,用這3個品系做雜交實驗,結果如下,結合實驗結果分析回答下列問題:
(1)紫花和紅花性狀受_______對基因控制,甲組雜交親本的表現(xiàn)型是__________。
(2)將乙組和丙組F1代紫花進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是______________。
(3)從丙組F1植株上收獲共3200粒種子,將所有種子單獨種植(自交),理論上有_____________植株能產生紅花后代。
(4)請從題干的三個純合品系中選擇親本為實驗材料,通過一次雜交實驗鑒別出丙組F2中的雜合白花植株。
①實驗步驟:_____________________________________________ ;__________________________________________________________。
②結果分析:若子代_______________________________,則為雜合白花植株。
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