下列屬于微量元素的一組是( )
A.C、H、N、P、Mg B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中神經(jīng)遞質(zhì)傳遞方向?yàn)棰佟?/td> | |
B. | 突觸小泡中的物質(zhì)經(jīng)突觸間隙時(shí)消耗ATP | |
C. | ①處興奮時(shí),膜外側(cè)電位是正電位 | |
D. | ②處興奮時(shí),①處可興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和中心體 B.核糖體和高爾基體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體和核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個(gè)氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是( )
A.51和51 B.50和50
C.50和49 D.49和49
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)一般呈環(huán)形流動(dòng).在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí),視野中一葉肉細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為( )
A.葉綠體位于液泡右下方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B.葉綠體位于液泡左上方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C.葉綠體位于液泡右上方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
D.葉綠體位于液泡左下方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用.
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示結(jié)果.根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:① ;② .
(2)為了進(jìn)一步探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,正試實(shí)驗(yàn)之前有必要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是 .
(3)圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.
①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)的,從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高 的含量來促進(jìn)莖段伸長的.
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用.
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植株明顯增高.但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
C.記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的
D.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.檢測(cè)生物組織中的脂肪﹣﹣蘇丹Ⅲ染液
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布﹣﹣龍膽紫或醋酸洋紅
C.檢測(cè)酵母菌酒精的產(chǎn)生﹣﹣溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D.觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能﹣﹣健那綠染液
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