【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是

A. 核酸、蛋白質、細胞、糖類

B. 蛋白質、核酸、細胞、脂肪

C. 蛋白質、核酸、細胞、糖類

D. 核酸、蛋白質、糖類、細胞

【答案】C

【解析】試題分析：生命活動的主要承擔者是蛋白質；生物的遺傳物質為核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸；生命活動離不開細胞，結構和功能的基本單位是細胞；生命活動的能量主要來自糖類的氧化分解，故主要能源物質是糖類．故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于蛋白質的敘述錯誤的是

A. rRNA 能參與蛋白質的生物合成

B. 人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質

C. 核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發(fā)揮作用

D. DNA 和蛋白質是染色體的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）
A.甲可能是丙的子細胞
B.乙、丙細胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細胞均含有4對同源染色體
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體特異性反應過程的敘述，細胞免疫中不發(fā)生的是

A. 巨噬細胞吞噬和處理抗原

B. 細胞毒性T細胞膜的受體直接與相應的抗原結合

C. 輔助性T淋巴細胞分泌多種蛋白質促進細胞毒性T細胞的增殖分化

D. 活化的細胞毒性T細胞上存在抗原-MHC復合體的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關結構．請據(jù)圖回答：

（1）在反射弧的組成中，結構③的名稱為 ， 結構（填數(shù)字序號）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（填“單”或“雙”）向的．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 ．
（4）將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結構④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉，那么施加刺激的位置在 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質合成示意圖1，回答問題：
（1）圖中①是 ， ②是 ， ③是 ．
（2）丙氨酸的密碼子是 ， 在DNA分子中與此密碼子對應的堿基對是 ．
（3）下列物質中，不經(jīng)該過程合成的是 ．
A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.促甲狀腺激素
D.抗體
（4）若圖中④最終形成后含174個組成單位，則③中至少含個堿基．
（5）某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤．進一步研究發(fā)現(xiàn)，野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條代謝途徑（見圖2）．已知基因與其反義基因分別轉錄出的RNA可相互結合，從而阻斷該基因表達的過程．結合已知并據(jù)圖分析研究人員設計了（酶）基因的反義基因，并將其導入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成，最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜．基因對性狀的控制有兩條途徑，上述途徑是基因通過控制過程，進而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙是某高等雌性動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是

A. 丙細胞處于減數(shù)第一次分裂，發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象

B. 若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

C. 乙細胞表示次級精母細胞或極體，乙細胞內(nèi)無同源染色體

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期， ①和②一定發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別，正確的是

比較項目

神經(jīng)調節(jié)

體液調節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運輸

B

反應速度

較緩慢

迅速

C

作用范圍

較廣泛

準確、比較局限

D

作用時間

短暫

比較長

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、C、T的核苷酸種類數(shù)共有

A. 8 B. 7 C. 5 D. 4

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