6.如圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖.紅眼(T)對(duì)白眼(t)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該果蠅為雌(雌,雄)性果蠅.該果蠅有常染色體6條.
(2)該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子.
(3)圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳,遵循基因的自由組合定律.T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律,還屬于伴性遺傳.該紅眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型是BbXTXt

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1、圖示為某果蠅細(xì)胞的染色體圖解.該果蠅細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)性染色體的形態(tài)和大小相同,屬于雌果蠅.
2、圖中有3對(duì)等位基因,分別位于3對(duì)同源染色體上,所以它們遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)此果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)性染色體的形態(tài)和大小相同,為雌性果蠅.圖中有8條染色體,最后兩條是性染色體X,其余6條是常染色體.
(2)已知該果蠅為雌性,所以一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1種1個(gè)卵細(xì)胞.
(3)據(jù)圖可知,此果蠅的基因型是AaBbXTXt,A、a與B、b兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上,所以它們的遺傳遵循孟德?tīng)柣蜃杂山M合定律.T與t在性染色體X上,表現(xiàn)為伴性遺傳,紅眼長(zhǎng)翅的基因型為BbXTXt
故答案為:
(1)雌   6    
(2)1  
(3)自由組合  伴性   BbXTXt

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果蠅細(xì)胞的染色體圖解,考查基因自由組合定律,要求考生能根據(jù)圖示細(xì)胞,判斷該果蠅的性別及基因型;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:

(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序應(yīng)是( )

①把裝片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,直到看見(jiàn)物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰

⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥

B.③④①②⑤⑧⑥⑦

C.④③①⑦②⑥⑤⑧

D.①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法,正確的是( )

A.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

B.哺乳動(dòng)物血液中的鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐

C.能維持生物體的生命活動(dòng)

D.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一位女性血友病(伴X隱性遺傳。┗颊叩脑煅杉(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常.那么她后來(lái)所生的兒子中(  )
A.全部正常B.一半正常C.全部有病D.不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.患血友病的男孩,其父母不可能的基因型為(  )
A.XhXh和XhYB.XHXH和XHYC.XHXh和XHYD.XhXh和XHY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有對(duì)正常夫婦生一對(duì)“龍鳳胎”(即一男一女),男孩是紅綠色盲,女孩色覺(jué)正常,這對(duì)夫婦的基因型分別是( 。
A.XbY、XBXBB.XBY、XBXbC.XBY、XbXbD.XbY、XBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶,該酶可用于對(duì)抗生化武器.如圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(山羊?yàn)槎扼w):

(1)在上述操作中,目的基因是丁酰膽堿酯酶基因.
(2)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).圖中過(guò)程⑦所涉及的胚胎工程技術(shù)是胚胎移植.
(3)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MII中(或減數(shù)第二次分裂中)期才能完成受精作用,此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是1.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入促性腺激素.受精過(guò)程中防止多精入卵的屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(4)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割.
(5)下列不屬于生物武器特點(diǎn)的是D(單選).
A.致病力強(qiáng),傳染性大           B.污染面積大,危害時(shí)間長(zhǎng)
C.有潛伏期,傳染途徑多         D.造價(jià)高,技術(shù)難度大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.人工濕地可以凈化生產(chǎn)、生活污水,已逐步在我國(guó)推廣建立.
圖1表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分),大氣中的CO2主要通過(guò)光合作用生理過(guò)程進(jìn)入生物群落.
(2)與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能、污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(3)除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光、蓄洪防旱等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值,而人為的控制會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(4)某研究小組從該濕地的4個(gè)不同位置(分別標(biāo)號(hào)A、B、C、D)選取水樣,用于培養(yǎng)菖蒲(一種濕地植物).并測(cè)定培養(yǎng)前后水樣中的相關(guān)數(shù)據(jù),整理后如圖2所示(BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需要的氧量):
①實(shí)驗(yàn)中的因變量為含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BOD.
②推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是--B水樣.
③實(shí)驗(yàn)后,4處水樣中的含氮無(wú)機(jī)鹽總量均下降到較低的水平,其原因最可能是含氮無(wú)機(jī)鹽被菖蒲吸收.

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