【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部中下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成①、②兩組，①組全部讓其自交；②組讓其自由傳粉。①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A. 1/9，1/6 B. 1/6，1/9 C. 1/6，5/12 D. 3/8，1/9

【答案】B

【解析】基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后，人工去掉隱性個(gè)體，則AA占1/3，Aa占2/3；配子概率是A=2/3、a=1/3，因此①組全部讓其自交，植株上aa基因型的種子所占比例為2/3×1/4=1/6；②組讓其所有植株間相互傳粉，植株上aa基因型的種子所占比例為1/3×1/3=1/9，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

實(shí)驗(yàn)分組

實(shí)驗(yàn)材料

先用下列培養(yǎng)液處理

再進(jìn)行如下處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

紫色洋蔥外
表皮細(xì)胞

完全營(yíng)養(yǎng)液

0．3g/mL的蔗糖溶
液處理相同時(shí)間

？

乙

蒸餾水

?

A．少，自由擴(kuò)散 B．多，主動(dòng)運(yùn)輸

C．相等，被動(dòng)運(yùn)輸 D．相等，協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，最準(zhǔn)確的是

A. 都是核糖核酸

B. 都是脫氧核糖核酸

C. 主要是脫氧核糖核酸

D. 是脫氧核苷酸和核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析不正確的是（　 　）

A. 圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，2個(gè)突觸

B. 如果B受刺激后C會(huì)興奮，則它是通過(guò)釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入C神經(jīng)元完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. B受刺激后通過(guò)胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若ab＝bd，電刺激C點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)1次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用。

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和_________的合成和加工場(chǎng)所。

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的__________，為多種酶提供附著位點(diǎn)。

（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到_________中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到_______（填“物質(zhì)運(yùn)輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”）的作用

（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集，引起如圖所示的一系列應(yīng)激過(guò)程：_________與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，后者被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白________Hac1mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA________的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過(guò)______進(jìn)入細(xì)胞核，_______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

（5）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯(cuò)誤折疊、未折疊蛋白過(guò)多，無(wú)法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時(shí)，引起細(xì)胞膜皺縮內(nèi)陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在_______內(nèi)被消化分解。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的克隆技術(shù)操作過(guò)程，下列相關(guān)分析中正確的是（ ）

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 構(gòu)建基因表達(dá)載體最常用的載體是大腸桿菌

C. 完成過(guò)程①②需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

D. 探針篩選的目的是獲得未被感染的細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是

A. 未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體

B. 含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

C. 生物的精子和卵細(xì)胞一定是單倍體

D. 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元的樹(shù)突能接受刺激并產(chǎn)生興奮

B. 神經(jīng)元膨大的軸突末梢稱作突觸小體

C. 受到刺激的神經(jīng)元都會(huì)釋放興奮性遞質(zhì)

D. 傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉構(gòu)成效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是（ ）
A.①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③和④都是無(wú)氧呼吸
B.能量A是光能，能量B、
C.D中有一部分形成ATPC．①是光合作用，②和④都是有氧呼吸
D.①和②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案