A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
分析 下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:①體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦受損,體溫調(diào)節(jié)能力下降,①正確;
②血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦受損,血糖調(diào)節(jié)能力下降,②正確;
③抗利尿激素由下丘腦合成,下丘腦受損,抗利尿激素合成受到影響,③正確;
④甲狀腺激素的調(diào)節(jié)受下丘腦和垂體的調(diào)控,因此下丘腦受損會影響甲狀腺功能,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查下丘腦的相關(guān)知識,要求考生識記下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
由于濕地獨(dú)特的水文條件,使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點(diǎn),對全球氣候變化有重要影響.下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳(有機(jī)碳)儲量的比較.請回答:
(1)碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在 之間不斷循環(huán)的過程,生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳主要是通過 (過程)將大氣中的無機(jī)碳固定下來的.
(2)從表格數(shù)據(jù)看出,濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng),原因是 .目前,濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小,退耕還湖、還濕地勢在必行,還濕地過程中生物群落的演替類型為 演替.
(3)與熱帶森林相比,北方森林雖然植被碳儲量較小,但土壤中碳儲量較高,其主要原因是 .
(4)生態(tài)學(xué)家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行調(diào)查,得到如圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)
①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有 (至少答2項).
②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比賽中血糖含量降低時,胰高血糖素的分泌量升高 | |
B. | 運(yùn)動員大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低 | |
C. | 寒冷刺激會使下丘腦增加對促甲狀腺激素釋放激素的分泌 | |
D. | 該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中,內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶可以在細(xì)胞核中合成 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)可以不由免疫細(xì)胞合成 | |
C. | 糖蛋白可以在成熟紅細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成 | |
D. | 性激素可以在性腺細(xì)胞的高爾基體合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表.下列分析合理的是( )
A.可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B.小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
D.邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累 | |
B. | 汗液分泌增多,尿量減少 | |
C. | 甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 | |
D. | 糖原合成增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利個體不多,需要大量的材料 | |
B. | 提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程 | |
C. | 大幅度改良某些性狀 | |
D. | 莖稈粗壯,果實(shí)種子大,營養(yǎng)物質(zhì)含量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后期和末期 | B. | 中期和后期 | C. | 前期和中期 | D. | 間期和前期 |
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