A. | 癌細胞比正常細胞分裂周期長、生長快,細胞表面的糖蛋白少 | |
B. | 細胞衰老時,細胞核的體積減小,核膜內折,染色質收縮、染色加深 | |
C. | 在成熟的生物體中,被病原體感染細胞的清除,可通過細胞凋亡完成的 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移.
解答 解:A、癌細胞比正常細胞分裂周期短、生長快,細胞表面的糖蛋白少,A錯誤;
B、細胞衰老時,細胞體積變小,但細胞核的體積增大,B錯誤;
C、在成熟的生物體中,被病原體感染細胞的清除,可通過細胞凋亡完成的,C正確;
D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,不會使各種細胞的遺傳物質有所差異,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞和癌變細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響( )
A.減少人均耕地 B.增加燃料需求
C.減弱溫室效應 D.破壞生態(tài)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構建表達載體 | |
B. | 利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列 | |
C. | 用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經導入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌 | |
D. | 用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達載體導入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 真核細胞有染色體,而原核細胞有染色質 | |
C. | 都含有核糖體,但原核細胞內不能合成與有氧呼吸有關的酶 | |
D. | 只有真核細胞才可以利用線粒體進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖細胞中存在A、a基因可能是因為交叉互換或基因突變 | |
B. | 甲圖細胞分裂結束形成的每個子細胞各含有兩個染色體組 | |
C. | 乙圖細胞處于后期Ⅱ,其子細胞為精細胞或第二極體 | |
D. | 乙圖細胞已開始胞質分裂,其子細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調節(jié) | B. | 體液調節(jié) | ||
C. | 高級神經中樞調節(jié) | D. | 植物性神經調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ③④⑤ |
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