Question

3．現(xiàn)提供桂花和月季的落葉若干，同種且大小和生理狀態(tài)相同的蚯蚓若干，以蚯蚓的日排糞便量為實驗因變量，來探究溫度與蚯蚓分解落葉速率的關(guān)系．完成下列實驗：
（1）取同樣大小的玻璃缸標記為A、B、C，并控制A、B、C溫度分別為5℃、15℃、25℃．
（2）取同種等量（或等量的桂花落葉，或等量的月季落葉）的落葉足量，再加入數(shù)量相等蚯蚓，在適宜的條件下培養(yǎng)．
（3）每天取A、C中的蚯蚓糞便并稱重．
（4）一周后分別求出A、B、C中蚯蚓日平均排糞便量進行比較．
（5）蚯蚓分解落葉速率最快的玻璃缸最可能是C（填字母）．

Answer 1

分析 題干已明確指出的蚯蚓日排糞便量為實驗因變量，目的是“探究溫度與蚯蚓分解落葉速率的關(guān)系”，即其自變量為溫度．按照對照原則及單因子變量原則，不難完成本題．

解答 解：（1）取同樣大小的玻璃缸標記為A、B、C，并控制A、B、C溫度分別為5℃、15℃、25℃．
（2）取同種等量（或等量的桂花落葉，或等量的月季落葉） 的落葉足量，再加入數(shù)量相等蚯蚓，在適宜的條件下培養(yǎng)．
（3）每天取A、C中的蚯蚓糞便并稱重．
（4）一周后分別求出A、B、C中蚯蚓日平均排糞便量進行比較．
（5）25℃時酶的活性較高，故蚯蚓分解落葉速率最快的玻璃缸最可能是C（25℃）．
 故答案為：
（2）同種等量（或等量的桂花落葉，或等量的月季落葉）
（3）稱重
（4）日平均排糞便量
（5）C

點評 本題考查溫度與蚯蚓分解落葉速率關(guān)系的探究實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．