【題目】小鼠中有一對(duì)控制灰砂色的基因（T）和正�；疑幕颍╰），位于X染色體上．正�；疑匀旧w組成為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配，預(yù)期后代表現(xiàn)型之比為（胚胎的存活至少要有一條X染色體）（ ）

A．灰砂♀：灰色♂=2：1

B．灰砂♀：灰色♂=1：2

C．灰砂♀灰色♂=1：1

D．灰砂♀：灰色♂=3：1

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析可知：正�；疑╰）但性染色體為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配，其基因型分別為XtO和XTY，由于胚胎的存活至少要有一條X染色體，所以后代基因型為XTXt、XtY和XTO，因此后代表現(xiàn)型比為灰砂♀：灰色♂=2：1，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)立的意義

生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)人類和其他生物在生物界中位置的看法，是對(duì)______________的顛覆，引起教會(huì)的極大恐慌與圍攻。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男學(xué)生在體檢時(shí)被發(fā)現(xiàn)是血友病患者，醫(yī)生在詢問(wèn)家屬病史時(shí)得悉該生的母親既是血友病又是紅綠色盲患者，而父親性狀正常。若該同學(xué)的母親打算生二胎，請(qǐng)你給出合理的建議（ ）

A．若打算再生一健康男孩，需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定

B．若打算再生一健康女孩，需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定

C．若打算再生一健康男孩，可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)

D．若打算再生一健康女孩，可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大型科教節(jié)目《傳奇》中有這樣一個(gè)情節(jié)：一位科學(xué)家根據(jù)一種植物的特殊結(jié)構(gòu)，推斷出世界上存在著一種未為人知的長(zhǎng)相怪異的神秘昆蟲(chóng)，并在森林中長(zhǎng)期守候，最終發(fā)現(xiàn)了這種昆蟲(chóng)。他的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了下列哪位科學(xué)家的觀點(diǎn)

A. 哈維

B. 林奈

C. 施旺

D. 拉馬克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知麻風(fēng)樹(shù)的同化的總能量為a ，其中字母代表了能量，則下列敘述不正確的是

A. 從麻風(fēng)樹(shù)輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a′/a

B. c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

C. d是指呼吸作用消耗的能量

D. a′到e的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)__________。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填字母），能進(jìn)行光合作用的是___________(填字母),藍(lán)藻是______(填字母)，其能進(jìn)行光合作用原因是其具有________、_________兩種色素和與光合作用有關(guān)的酶。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是____________(具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的一神結(jié)構(gòu)）、___________（原核生物中唯一的一種細(xì)胞器）。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于__________區(qū)域，A細(xì)胞的DNA主要存在于____________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是( )

A．都能合成有氧呼吸酶 B．都能合成核酸和激素

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同 D．蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被西方教會(huì)勢(shì)力指責(zé)為“意在擾亂對(duì)神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國(guó)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛頓）氏之天算格致”的學(xué)說(shuō)是

A. 日心說(shuō)

B. 進(jìn)化論

C. 力學(xué)定律

D. 相對(duì)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案