【題目】下列關(guān)于與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

【答案】B

【解析】

試題分析：突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力，無(wú)法釋放遞質(zhì)，A正確。突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B錯(cuò)誤。突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，即使肌細(xì)胞收縮或舒張，C正確。遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是( )
A.水和核酸
B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸
D.蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.含少量DNA的是①和③
B.4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)
C.該細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞
D.②與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是

A. 胰島素和胰蛋白酶 B. 胰島素和胰高血糖素

C. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中核膜、[1] 、[2] 、[3] 等細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 ．
（2）此細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上[1]、[3]比較豐富，這是細(xì)胞對(duì)功能的適應(yīng)．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)．請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜．

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①向a、b兩管分別加入的蔗糖酶溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi) ．
②吸取a．b兩管內(nèi)適量液體．分別加入A，B兩試管中．并加入 ， （60﹣65℃）水浴加熱．觀察A，B試管內(nèi) ．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論．
如果a、b兩管液面出現(xiàn) ， 且A，B試管內(nèi) ． 則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入 DNA 分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使 DNA 雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常 生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 隨后細(xì)胞中的 DNA 復(fù)制發(fā)生障礙

B. 隨后細(xì)胞中的 RNA 轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D. 可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中，mRNA的三個(gè)堿基是UAC，則DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的三堿基是（ ）
A.ATG
B.AUG
C.TUC
D.TAC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液( 不含放射性元素)中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是（ ）

A. 12個(gè)b

B. 6個(gè)a，6個(gè)b

C. 6個(gè)b，6個(gè)c

D. b+c=12個(gè)，但b和c數(shù)目不確定

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