A、有人進(jìn)入高原地區(qū)后,出現(xiàn)胸悶、頭痛、心跳加快等癥狀 |
B、飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加 |
C、寒冷時(shí)骨骼肌不自主顫栗 |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體血液pH由7.42下降到7.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、任一海龜都含有該種群基因庫(kù)的全部基因 | ||
B、根據(jù)題中信息可知該海島上的海龜沒有發(fā)生進(jìn)化 | ||
C、可以預(yù)測(cè)再過若干萬(wàn)年后該海島上的海龜中一定能產(chǎn)生新物種 | ||
D、基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為64%,分趾的海龜中雜合子所占的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋成兩條單鏈后,再進(jìn)行復(fù)制 | ||
B、需要酶的催化,也要消耗ATP | ||
C、新合成的兩條子鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子 | ||
D、連續(xù)復(fù)制n次,含母鏈的DNA分子占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級(jí)精母細(xì)胞 |
B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、次級(jí)卵母細(xì)胞 |
D、次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查某地蚯蚓的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法 |
B、“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群經(jīng)過一段時(shí)間的增長(zhǎng)后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線 |
C、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化 |
D、2010年,我國(guó)人口總數(shù)要控制在14億以內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成 |
B、膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān) |
C、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度 |
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
①處 | 紅 | 紅 | 綠 | 綠 |
②處 | 無(wú)色 | 紅 | 紅 | 無(wú)色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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