圖一是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A、a液、b液、c液共同構(gòu)成機體細胞生活的直接環(huán)境
B、a液、b液、c液之間的關(guān)系可表示為
C、胰腺組織細胞可分泌胰淀粉酶和胰島素,這兩種物質(zhì)均可進入血液,參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D、胰腺組織細胞的代謝活動直接影響著a液的理化性質(zhì),下丘腦的調(diào)節(jié)就可維持a液的穩(wěn)定
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:據(jù)圖可知,abc分別為組織液、血漿和淋巴,它們共同組成人體內(nèi)環(huán)境,是細胞賴依生存的環(huán)境.胰島素是由胰島B細胞合成并分泌的,能降低血糖濃度.
解答: 解:A、abc分別為組織液、血漿和淋巴,它們共同組成人體內(nèi)環(huán)境,是細胞生活的直接環(huán)境,A正確;
B、淋巴為單向循環(huán),且來自于組織液,回到血漿,B錯誤;
C、胰淀粉酶進入消化道,不進入內(nèi)環(huán)境,C錯誤;
D、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了學生的識記能力,要求學生記住內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識點,理解胰島素對血糖調(diào)節(jié)的功能.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈式反應)擴增,可以克隆出大量DNA分子.其原理是利用DNA半保留復制,在試管中進行DNA的人工復制(如圖1).在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動的生物體.
(1)圖中A過程表示
 

(2)某樣品DNA中共含有3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=
1
2
,現(xiàn)在要得到1000個拷貝(即與樣本相同的DNA),至少要向試管中加入
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸.
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA,并進行PCR擴增,取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段,放進凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因.相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
 

A.專一性       B.高效性     C.多樣性      D.作用條件溫和
②雙胞胎或多胞胎的“基因身份證明”是否一定完全相同?
 
,原因是
 

③圖2為某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA指紋圖譜示意圖,請推測該小孩真正生物學上的父親是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,364個氨基酸形成,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的游離-COOH和-NH2數(shù)目分別為( 。
A、366、366
B、362、362
C、無法確定
D、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是( 。
①用糖漬的蘿卜細胞
②洋蔥鱗片葉表皮細胞
③植物的成熟區(qū)細胞
④人的口腔上皮細胞
⑤根尖分生區(qū)細胞.
A、②③B、②③⑤
C、①②③④D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥鱗莖外表皮細胞中除了細胞核外,以下哪些結(jié)構(gòu)里還含有DNA(  )
A、細胞質(zhì)基質(zhì)B、葉綠體
C、線粒體與葉綠體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中正確的是( 。
A、酶是腺體分泌的物質(zhì)
B、人體內(nèi)大多數(shù)酶在近中性環(huán)境中催化效率最高
C、酶與抗體、載體具有相同的化學成分
D、酶是代謝終產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體進行各項生理活動所需要的能量直接來源于( 。
A、蛋白質(zhì)B、葡萄糖
C、ATPD、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某單基因遺傳病的系譜圖,該遺傳病的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性隱傳
B、常染色體顯性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

240mol氧氣完全用于有氧呼吸,可分解葡萄糖的量為( 。
A、60mol
B、240mol
C、40mol
D、120mol

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