A. | ①和②表示造血干細胞增殖分化的過程,a是T細胞,c是B細胞 | |
B. | ③⑤⑥屬于體液免疫過程,e是記憶細胞,d是漿細胞,X和Y分別是抗原和抗體 | |
C. | ④過程在初次免疫中就可以發(fā)生 | |
D. | 圖解中沒有細胞免疫過程 |
分析 分析題圖可知:
(1)a成熟于胸腺,是T淋巴細胞;b是血細胞;c是B淋巴細胞;d是效應B細胞;e是記憶B細胞;
(2)①過程是淋巴細胞遷移到胸腺中成熟的過程,②是淋巴B細胞在骨髓中成熟的過程,③是體液免疫的感應階段,⑤是體液免疫的反應階段,⑥是體液免疫的效應階段,④是二次免疫過程.
解答 解:A、由圖可知①和②表示造血干細胞增殖分化的過程,a成熟于胸腺,是T淋巴細胞,c成熟于骨髓,是B細胞,A正確;
B、,③是體液免疫的感應階段,⑤是體液免疫的反應階段,⑥是體液免疫的效應階段,e是記憶細胞,d是漿細胞可以產(chǎn)生抗體,X和Y分別是抗原和抗體,B正確;
C、④是二次免疫過程,C錯誤;
D、由圖可知圖解中沒有細胞免疫,只有體液免疫過程,D正確.
故選:C.
點評 本題結合人體某些淋巴細胞的分化和免疫過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細胞的起源和分化過程,掌握細胞免疫和體液免疫過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱,再結合所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的個別染色體增加 | B. | 染色體不能復制 | ||
C. | 在后期,染色體不能平均分開 | D. | 對細胞增殖無任何影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是一種暫時性的變化 | |
B. | 分化后的細胞喪失了全能性 | |
C. | 細胞的分化是一種可逆的過程 | |
D. | 細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 集胞藻6803光合作用的光反應階段在類囊體薄膜上進行 | |
B. | 集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物 | |
C. | 和傳統(tǒng)化工技術相比,該技術不需要光也能進行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可以提供能源物質 |
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