人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌

D．當血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（ ）

A．ATP中遠離“A”的“P”容易脫離

B．部分32P標記的ATP是重新合成的

C．ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質

D．該過程中ATP既有合成又有分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個不同的營養(yǎng)級

C．若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大

D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．神經(jīng)調節(jié)比激素調節(jié)作用迅速、范圍廣、時間短

C．神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的

D．垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而聽不懂別人說話，該區(qū)域是（ ）

A．W區(qū) B．S區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū)

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答：

（1）豌豆是閉花授粉植物，具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的 。

（2）豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學習

小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本，進行了雜交實驗1（見下圖）。

①F1形成配子的過程中 基因分離，分別進入不同的配子中。

②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交，預測F3中，開紫花植株和開白花植株的比例約為 。

（3）豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓形（R）對皺形（r）為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2和實驗3（見下圖）。

①根據(jù)實驗2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于 （填“同源”或“非同源”）染色體上，這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律。

②實驗3中親本的基因型：黃色圓形為 ；綠色皺形為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在特異性免疫過程中，能分泌抗體的細胞是

A．致敏B細胞

B．效應B細胞

C．效應細胞毒性T細胞

D．成熟的輔助性T細胞

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同步練習冊答案