【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)指出下列各部分的名稱:①________________________,②________________________,③________________________,④________________________。

(2)若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于____________中。

(3)若水解該DNA獲得其組成單位,則斷裂的化學(xué)鍵位于____________(基團(tuán))之間。

(4)DNA是____________的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的____________序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性。

【答案】脫氧核糖 胞嘧啶 磷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸 堿基 磷酸和脫氧核糖 遺傳信息 脫氧核苷酸

【解析】

分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中為五碳糖(脫氧核糖),③為磷酸,②⑤⑥⑦均表示含氮堿基(依次為胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶),4為核苷酸,由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶組成。

(1)由分析可知,①為脫氧核糖,②為胞嘧啶,③為磷酸,④為胞嘧啶脫氧核苷酸。

(2)DNA分子的堿基中含有N元素,因此若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于堿基中。

(3)水解該DNA獲得其基本組成單位脫氧核苷酸時(shí),斷裂的是磷酸二酯鍵,即位于磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵。

(4)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)DNA的脫氧核苷酸序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖表示____細(xì)胞,處于____,_____條染色單體,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_______。

(2)乙圖表示____期細(xì)胞,____對(duì)同源染色體,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____。

(3)丙圖處于________,名稱是_____,_____對(duì)同源染色體。

(4)畫出甲圖細(xì)胞最終產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體的組成圖____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】五十肽中有丙氨酸(R基為—CH32個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是( )

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞中有三個(gè)染色體組

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界。下面是神經(jīng)細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問題:

(1)圖中鈉-鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是_________。細(xì)胞膜的組成成分,除了圖中呈現(xiàn)的,還有存在于_____(填“A”或“B”)側(cè)的少量___________。

(2)以協(xié)助擴(kuò)散方式從B側(cè)跨膜運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的是________(填“K+”或“Na+”),這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生___________電位的主要原因。

(3)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到兩個(gè)神經(jīng)元之間的突觸時(shí),突觸前膜會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì),其方式依賴于細(xì)胞膜的__性。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,與突觸后膜上的___________結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,從而使神經(jīng)沖動(dòng)從前一神經(jīng)元傳到后一神經(jīng)元。這一過程說明細(xì)胞膜具有___________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,為了弄明白什么是遺傳物質(zhì),他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)基中有光滑型菌落產(chǎn)生的是

A. S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

B. S型菌的DNA+R型菌

C. S型菌的莢膜多糖+R型菌

D. S型菌的莢膜多糖+S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中與核糖體和高爾基體功能都有關(guān)的生理過程是

A. 胰島素的合成與分泌 B. 小腸吸收水和無機(jī)鹽

C. 汗腺分泌汗液 D. 胃的蠕動(dòng)引起胃的排空

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到右圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是(。

A. A→B,葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加

B. A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加

C. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率

D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志48只,第二次捕獲24只,其中有標(biāo)志的12只,則該種群的總數(shù)量為

A. 48 B. 24 C. 12 D. 96

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