【題目】A、B、C、D、E為五種常見的有機(jī)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其中A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體,可作為水果的催熟劑。D分子的模型如圖2所示。
圖1
D分子的模型
圖2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)由B生成C的反應(yīng)類型是________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為________,D中的官能團(tuán)為______。
(3)B與D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為__________________________________。
(4)請(qǐng)寫出B的一種用途:_____________________________________________。
【答案】氧化反應(yīng) CH2==CH2 羧基(或—COOH) CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O 用作燃料(合理即可)
【解析】
根據(jù)D分子的模型,推出D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體,A可作為水果的催熟劑,即A為乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,CH2=CH2與H2O在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),即B為CH3CH2OH,乙醇與O2在Cu作催化劑下發(fā)生氧化反應(yīng),即C為乙醛,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng);
根據(jù)D分子的模型,推出D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體,A可作為水果的催熟劑,即A為乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,CH2=CH2與H2O在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),即B為CH3CH2OH,乙醇與O2在Cu作催化劑下發(fā)生氧化反應(yīng),即C為乙醛,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),即E為乙酸乙酯,結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3,
(1)根據(jù)上述分析,B生成C的反應(yīng)類型為氧化反應(yīng);
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2;D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,官能團(tuán)是羧基或-COOH;
(3)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),其反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
(4)B為乙醇,乙醇可以作燃料、飲料、消毒劑等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度,并計(jì)算實(shí)驗(yàn)前長度/試驗(yàn)后長度的比值作為縱坐標(biāo),結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞吸水膨脹
C.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
D.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食,幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定影響,進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量.幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A. 可利用標(biāo)志重捕法調(diào)查幼蟲的密度
B. 幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度
C. 幼蟲攝食對(duì)松針長度的影響具有滯后性
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究H2O2分解的條件而繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量依次為____________、____________。
(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過氧化氫酶具有________。
(3)圖2中限制ab段和bc段O2產(chǎn)生速率的主要因素是____________、____________。
(4)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn),探究經(jīng)過t4溫度處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時(shí),其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置:取3支試管,編號(hào)為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL;A和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為________和________水浴裝置中保溫適宜時(shí)間,C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問題:
(1)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。
(2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中 [1] 。
(3)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [3] 。
(4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中 的種類和數(shù)量。
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【題目】如圖表示細(xì)胞合成和分泌唾液淀粉酶過程的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是__________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[1] __________中。
(2)唾液淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[3] __________運(yùn)輸?shù)?/span>[4] __________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外。
(3)圖中顯示分泌小泡正與細(xì)胞膜融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點(diǎn)。
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【題目】果蠅的眼色通常是紅色的,遺傳學(xué)家摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并利用這只白眼雄果蠅進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可知,紅眼為________性狀。若決定果蠅眼色的基因位于常染色體上,則實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼性狀在雌、雄個(gè)體中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)應(yīng)該________。由此判斷決定果蠅眼色的基因應(yīng)位于______染色體上。
(2)若決定眼色的基因用A、a表示,則由實(shí)驗(yàn)二可證明F1中的紅眼雌果蠅的基因型是_________。
(3)摩爾根繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)二中獲得的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,則后代中雌果蠅的眼色表現(xiàn)為______,雄果蠅的眼色表現(xiàn)為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某工廠的酒精發(fā)酵裝置如圖所示。回答問題:
(1)圖中1是壓力表,發(fā)酵時(shí)造成罐內(nèi)壓力增大的氣體是_____,該氣體通過圖中_____(填序號(hào))排出罐體。
(2)2和5連接罐內(nèi)冷凝水以保持適宜的發(fā)酵溫度,入水口是_____。發(fā)酵過程中,4(溫度計(jì))的讀數(shù)應(yīng)在_____。
(3)工廠化生產(chǎn)酒精需要在培養(yǎng)液中接種優(yōu)良酵母菌菌種,實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)酵母菌菌種時(shí),常用培養(yǎng)基配方如下:
該培養(yǎng)基中,葡萄糖的作用是_____(答出2點(diǎn)即可)。選用瓊脂作凝固劑的理由是_____(答出1點(diǎn)即可)。
(4)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),擰緊滅菌鍋蓋固定螺栓的操作要求是_____。
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