能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有( )

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞.

A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑥ D.①④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 兩種物質(zhì).

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測(cè)量.

(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳.

(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:

①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;

②在圖乙中再繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )

①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.

A.①⑤ B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥ D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是( )

A.綠藻上升 B.白鰱下降

C.水溞下降 D.烏魚(yú)上升

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示2,4﹣D濃度用于某玉米田除草時(shí),對(duì)植物的影響,據(jù)圖分析,正確的是( )

A.甲表示單子葉植物

B.除草劑最適濃度為b點(diǎn)

C.除草劑的作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素在根的向地性中的作用特點(diǎn)相同

D.除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人由于營(yíng)養(yǎng)不良,身體浮腫,其食療補(bǔ)救措施是( )

A.多吃蔬菜 B.多喝豆?jié){

C.多吃饅頭 D.多喝水

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,常用紫色洋蔥做材料,實(shí)驗(yàn)效果較好,這是因?yàn)椋?)

A.只有紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離 B.細(xì)胞液泡呈紫色便于觀察

C.細(xì)胞內(nèi)液泡較大 D.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物激素的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用
B.植物激素具有調(diào)節(jié)作用,但不直接參與細(xì)胞的代謝
C.植物激素都是由特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)物
D.外界因素會(huì)影響激素的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省南五校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.都屬于無(wú)性生殖

B.都應(yīng)用到細(xì)胞工程的技術(shù)

C.都沒(méi)有發(fā)生基因重組

D.都體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具有全能性

考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程;試管嬰兒及其意義;動(dòng)物體細(xì)胞克隆.

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