9．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　　）
A．不生長(zhǎng)也不彎曲的是③④B．生長(zhǎng)且向光彎曲的是②⑤
C．生長(zhǎng)但不彎曲的是①④D．生長(zhǎng)且向左彎曲的是①⑤

分析 分析圖解：尖端是感光部位，圖中①用錫箔遮住尖端，因此直立生長(zhǎng)；
②尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激，因此彎向右側(cè)光源生長(zhǎng)；
尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，③切去尖端將不生長(zhǎng)也不彎曲；
④切去尖端后，中間放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，并且單側(cè)光對(duì)其無(wú)刺激作用，因此直立生長(zhǎng)；
⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長(zhǎng)．

解答 解：A、不生長(zhǎng)也不彎曲的是③，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)且向光彎曲的是②，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)但不彎曲的是①④，C正確；
D、生長(zhǎng)且向左彎曲的是⑤，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸以及向光性等方面的知識(shí)，考生要能夠識(shí)記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同時(shí)也是感光部位；明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同．用它們進(jìn)行皮膚移植，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）將A1的皮膚移植到A2上，皮膚不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）脫落，因?yàn)樗鼈兊幕蛐拖嗤�，表達(dá)的蛋白質(zhì)相同，A2將移植來(lái)的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚．
（2）將A1的皮膚移植到B1上，10天后因排斥反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，主要是由T細(xì)胞引起的．
（3）將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上，皮膚脫落的速度將加快，因?yàn)锽2接受了B1的記憶T細(xì)胞，當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí)，發(fā)生二次免疫，排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快．
（4）如果將A2的皮膚移植到先天無(wú)胸腺的小鼠上將不會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng)，因?yàn)闊o(wú)胸腺的小鼠中不存在T細(xì)胞，不會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．肺牽張反射式調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦內(nèi)，抑制吸氣，引起呼氣．
回答下列問(wèn)題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是神經(jīng)中樞，b是傳入神經(jīng)，c是傳出神經(jīng)，d是效應(yīng)器．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的胞體膜．①和②之間充滿著組織液．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)釋放，并與位于圖a中傳出神經(jīng)胞體膜上的特異性受體結(jié)合．如某受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使陰離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生．上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B．對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被、增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
C．當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，只有體液起作用進(jìn)行調(diào)節(jié)
D．如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生物屬于原核生物的是（　　）
A．乙肝病毒B．酵母菌C．瘧原蟲(chóng)D．乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．糖類(lèi)的基本組成元素是C、H、O
B．1分子乳糖水解產(chǎn)生1分子的果糖和1分子的半乳糖
C．糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為人體淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞②為B細(xì)胞B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域（如圖所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)功能有著密切的聯(lián)系，下列敘述正確的是（　�。�
A．刺激大腦皮層中央前回下部，可引起軀干運(yùn)動(dòng)
B．刺激大腦皮層中央前回頂部，可引起下肢運(yùn)動(dòng)
C．S區(qū)受損，患者會(huì)得聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥
D．H區(qū)受損，患者會(huì)得到運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某2n=8，基因型為AaBb（不考慮互換）的雄性個(gè)體，在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中描述正確的是（　�。�
A．處于減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目都是8
B．該生物能產(chǎn)生16種不同染色體組成的配子，能產(chǎn)生2種或4種不同基因型配子
C．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞都有Y染色體，但精細(xì)胞中不一定有Y染色體
D．1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)2種不同染色體組成的精細(xì)胞，但4個(gè)精細(xì)胞中的DNA相等的

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