人體能適應(yīng)冬夏氣溫較大的變化,而單個細胞卻只能在37℃左右很窄的幅度生活.金魚能在pH=10的水中生活較長時間,而金魚的細胞在pH=10的培養(yǎng)液中培養(yǎng)很快死亡.下列對于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是生物對多變環(huán)境的適應(yīng)
B、單個細胞適應(yīng)環(huán)境變化的能力遠低于多細胞生物
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是血漿滲透壓、酸堿度、體溫的穩(wěn)態(tài)
D、多細胞生物依賴于神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài),單個細胞缺少此機制
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度.
解答: 解:A、體內(nèi)細胞生活的環(huán)境是內(nèi)環(huán)境,在多變的外界環(huán)境中,可通過內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),使生物體內(nèi)的細胞生活的環(huán)境維持相對穩(wěn)定,所以內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是生物對多變環(huán)境的適應(yīng),A正確;
B、多細胞生物依賴于神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài),單個細胞缺少此機制,因此單個細胞適應(yīng)環(huán)境的能力差,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中,滲透壓、酸堿度和溫度僅屬于理化性質(zhì),C錯誤;
D、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),單個細胞缺少此機制,D正確.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),理解穩(wěn)態(tài)的意義、調(diào)節(jié)機制和穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)在細胞中具有獨特的生物學(xué)功能.下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中,屬于磷脂的生物學(xué)功能的是( 。
①生物膜的主要成分      ②儲存能量的分子     ③構(gòu)成生物體表面的保護層
④調(diào)節(jié)生命活動的進行    ⑤具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用.
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中甲、乙的邏輯關(guān)系成立的是( 。
                 甲            乙
A    能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細胞    一定能產(chǎn)生酶
B    女性患色盲    外祖母不一定攜帶色盲基因
C    物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng)    穩(wěn)定性一定高
D    基因中堿基對的增添、缺失和替換    不一定導(dǎo)致生物性狀改變
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點的敘述中,錯誤的是(  )
A、都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、基質(zhì)中都含有少量的DNA
C、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
D、所含酶的種類基本相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體,則減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體、染色單體依次為(  )
A、4、8B、2、4
C、8、16D、8、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成細胞膜的主要成分是( 。
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
C、磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
D、磷脂、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是( 。
序號方法與結(jié)果結(jié)論或觀點

1665年英國科學(xué)家虎克運用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”
發(fā)現(xiàn)細胞并命名細胞

孟德爾運用豌豆做雜交實驗,利用假說演繹法和統(tǒng)計學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律等位基因分離,非等位基因自由組合

將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌
DNA是主要遺傳物質(zhì)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者.對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析.其中分析正確的是:
(注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)( 。
A、a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、c1表示次級消費者中被三級消費者所同化的量
C、初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在b或d中的能量
D、c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況.下列說法不正確的是( 。
A、四種色素都能溶解在層析液中,丁的溶解度最大
B、乙為藍綠色
C、四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
D、在收獲時節(jié),小麥葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。

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同步練習(xí)冊答案