【題目】高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)活動(dòng)依賴于多種細(xì)胞之間的密切合作及信息交流,以下是細(xì)胞間信息交流的幾個(gè)實(shí)例,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機(jī)制,②過程發(fā)揮作用的激素是_____________。
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是_______________;傳遞的方向是_______________,這樣傳遞的原因是____________________ 。
(3)C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原,它將被直接呈遞給__________________,并刺激其產(chǎn)生______________,共同完成特異性免疫。
(4)D圖中X代表的刺激是_______________;胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別,該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要生理變化過程是_____________,從而使血糖濃度降低。
【答案】(負(fù))反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)由a到b(從左到右或單向傳遞)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜T細(xì)胞淋巴因子高血糖濃度糖蛋白葡萄糖合成肝糖原
【解析】
(1)A圖中,垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺的分泌,當(dāng)②甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制垂體的分泌,體現(xiàn)了(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)B圖中興奮在突觸中傳遞時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) ;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,傳遞的方向是由a到b(從左到右或單向傳遞)。
(3)經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理后暴露出來的病原體的特定抗原,將被直接呈遞給T細(xì)胞,刺激其產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖和分化。
(4)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌的X代表的刺激是高血糖濃度。胰島素與肝細(xì)胞表面的受體結(jié)合,促進(jìn)肝細(xì)胞吸收、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,在肝細(xì)胞中合成肝糖原。受體的化學(xué)成分是糖蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某一高等生物個(gè)體其體細(xì)胞的形態(tài)、功能相似程度的判斷依據(jù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.DNA的種類和數(shù)量
D.表達(dá)的基因的種類
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【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:④________;⑨________________。
(2)圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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【題目】下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用__________法分離。在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是_________;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字)。
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽(yáng)生植物曲線與其相比,C點(diǎn)應(yīng)_________移(左、右);由b圖可知,30℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?_________。
(3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為_________左右,并且要選擇________色的玻璃。
(4)在甲圖中的Ⅱ和_________(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的質(zhì)量關(guān)系是Ⅲ_______ Ⅵ(>、=、<)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下,對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | 第十一年 | |
A種群 | 5678 | 4321 | 78 | 46 | 10 |
B種群 | 0 | 380 | 3360 | 4567 | 6258 |
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,回答下列問題。
(1)該調(diào)查可采用______法,A種群與B種群之間存在的_______關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為____,從表中數(shù)據(jù)變化來看,造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。
(2)A種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性下降。
(3)對(duì)森林中的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄,結(jié)果如下表:
食物組成 | |
物種甲 | 全來自植物 |
物種乙 | 4/5來自植物;1/5來自甲 |
物種丙 | 1/2來自甲;1/5來自乙 |
物種丁 | 2/3來自乙;1/3來自丙 |
在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)_______。
(4)該食物網(wǎng)中含有_______條食物鏈,若物種乙增加100kg,則至少消耗植物____________kg。
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【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( )
A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于花藥培養(yǎng)的注意事項(xiàng)中正確的是( )
A. 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān)
B. 花藥培養(yǎng)成幼苗后,一定不能分瓶培養(yǎng)
C. 花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光
D. 一般地講,材料選擇單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高
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【題目】糖尿病有多種病因,下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為______________。
(2)若不考慮基因突變,那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為______。(填數(shù)字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為_____________,刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2。
(4)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為______(填數(shù)字)。
(5)如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè),高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的( )
A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時(shí)間 D.靶器官、靶細(xì)胞
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