A、整個實驗證明DNA是轉化因子 |
B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照 |
C、實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌 |
D、重復做實驗①與④,得到同樣的結果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質控制著細胞的代謝 |
B、細胞質控制著細胞的遺傳 |
C、細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關 |
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗的主要原理是活的植物細胞能夠發(fā)生滲透作用 |
B、實驗中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品 |
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在蒸餾水中時,細胞會略微膨脹 |
D、結果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度介于0.25~0.3 mmol/L之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中應保持pH不變 |
B、曲線2作為實驗對照 |
C、P對該酶的活性有抑制作用 |
D、若反應溫度升高,則A點上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常A基因 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
缺失株J | + | + | - | - | - | + |
缺失株K | + | - | - | + | + | + |
缺失株L | + | + | + | - | - | - |
缺失株M | - | - | - | - | + | + |
A、A2 | B、A3 | C、A4 | D、A5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四個雙鏈DNA分子 |
B、二個雙鏈DNA分子 |
C、二個單鏈DNA分子 |
D、一個雙鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6和8 | B、3和12 |
C、4和12 | D、8和24 |
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