甲圖是光合作用部分過程的圖解;乙圖表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的三碳化合物(C3)和五碳化合物(C5)在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線.據(jù)圖完成下列問題:
(1)甲圖中A表示的物質(zhì)是[
 
],它在光合作用的
 
階段產(chǎn)生的.
(2)甲圖ATP的能量最終來自于
 
.若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2,則14C經(jīng)①②過程最終進(jìn)入的物質(zhì)是
 

(3)乙圖中曲線a表示的化合物是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題圖示了光合作用暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)及其能量變化過程;乙圖顯示有條件變化時(shí)對(duì)暗反應(yīng)的物質(zhì)變化影響,乙圖顯示光照停止沒有了[H]和ATP的供應(yīng)后影響暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程.
解答: 解:(1)甲圖所示是光合作用暗反應(yīng)圖解,參與暗反應(yīng)的A應(yīng)該是[H]即還原性氫,它是光反應(yīng)中光解水的產(chǎn)物.
(2)甲圖中的ATP中的能量是色素吸收光能傳遞轉(zhuǎn)化而來的,課本中表述卡爾文通過同位素示蹤法追蹤C(jī)原子的去向14C最終進(jìn)入(CH2O).
(3)乙圖顯示:當(dāng)光照停止后,首先停止的是光反應(yīng),也就是沒了[H]和ATP的供應(yīng),[H]和ATP缺乏直接影響暗反應(yīng)的第二階段三碳化合物的還原,因此C3會(huì)升高.
故答案:
(1)H 光反應(yīng)
(2)光能(CH2O)
(3)C3
點(diǎn)評(píng):本題考察了光合作用的兩個(gè)過程的物質(zhì)及其能量變化過程,審題時(shí)注意第一空已經(jīng)加了中括號(hào)所以只能填H.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類對(duì)于生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí),已經(jīng)發(fā)展到( 。
A、量子水平B、分子水平
C、細(xì)胞水平D、個(gè)體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,
 
是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞.
(2)在受困人員長(zhǎng)期沒有飲水的情況下,感覺口渴,體內(nèi)的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激
 
的滲透壓感受器,通過傳出神經(jīng)作用于垂體,使其釋放
 
,該激素作用的靶器官為
 
,通過
 
,從而減少尿量.
(3)人在饑餓狀態(tài)下,其體內(nèi)胰島素的分泌量
 
,
 
的分泌量增加,通過促進(jìn)
 
的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
(4)若激素為甲狀腺激素,表示其反饋調(diào)節(jié)的過程有
 
(用圖中字母表示);當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞.而不能反向傳遞的原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞部分生命歷程的示意圖.請(qǐng)回答問題:

(1)圖中①→④⑤完成了細(xì)胞的
 
過程,實(shí)現(xiàn)該過程的根本原因是
 
.④和⑤相比,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
 
(相同、不同),細(xì)胞質(zhì)中的RNA和蛋白質(zhì)
 
(相同、不同).
(2)人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞
 
而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元相連接的部位--突觸.請(qǐng)回答下列問題:
(1)突觸是由[②]
 
、[③]
 
和[④]
 
三部分構(gòu)成.
(2)圖中[①]為
 
,其內(nèi)部所含的物質(zhì)為
 
.該物質(zhì)作用于結(jié)構(gòu)④后,引起B(yǎng)細(xì)胞的興奮或抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A和圖B是處于不同分裂階段的同一物種的兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞.下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞A的同源染色體正在開始發(fā)生聯(lián)會(huì)
B、細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同
C、細(xì)胞B的染色體數(shù)目將發(fā)生2N→4N→2N的變化過程
D、細(xì)胞B產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于(  )
A、有無核物質(zhì)B、有無核膜
C、有無細(xì)胞膜D、有無細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在青蛙的表皮細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和高爾基體
C、高爾基體和葉綠體
D、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,表示純合子細(xì)胞的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案