【題目】在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,它的原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了 （ ）

A. 細胞質(zhì) B. 空氣 C. 水分 D. 蔗糖溶液

【答案】D

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖反映了種群密度變化與環(huán)境因素的關系，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.海洋中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
B.若環(huán)境條件頻繁變化，則常常出現(xiàn)因競爭而被排除現(xiàn)象
C.若環(huán)境條件不穩(wěn)定且持續(xù)時間較長，則足以使一種生物被競爭排除
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個細胞的特征如下表，從表中給出的特征分析，下列說法正確的是

A. 細胞Ⅰ是原核細胞，可能是大腸桿菌

B. 細胞Ⅱ是真核細胞，但不可能是植物細胞

C. 細胞Ⅱ和細胞Ⅰ中遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 細胞Ⅰ可完成光合作用，推測細胞中只含葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞部分結構的生物膜示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. ①所在的細胞結構與植物光合作用有關 B. ②所在的細胞結構中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點 D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是（ ）

A.①需要利用分別含有35S和32P的細菌

B.②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗

C.③的作用是加速細菌的解體

D.④的結果是沉淀物中檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）從結構上看，圖中___________（填Ⅰ—Ⅳ）沒有以核膜為界限的細胞核。

（2）圖中結構③表示___________，其作用是____________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是___________細胞。

（3）四類細胞中共有的細胞結構是____________________________________（至少答出兩點）。

（4）圖中能夠進行光合作用的細胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ）。

（5）圖中的___________（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人體的胰島B細胞，該細胞的細胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結構名稱)進入細胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是

A. 細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B. 細胞內(nèi)外存在濃度差

C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子能穿過原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個生物的細胞中DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，下列各項對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A. 這兩個生物的遺傳信息相同 B. 這兩個生物的DNA分子數(shù)相同

C. 這兩個生物的性狀相同 D. 還不足以作出以上三項判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人類遺傳系譜圖中有甲（基因設為 D、d）、乙（基因設為 E、e） 兩種單基因遺傳病，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據(jù)圖分析下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是____________ ，乙病的遺傳方式是_______________________。

（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________ 。

（4）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ （ 填“ 甲病”或“乙病”）相似，進行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病。 一對表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子，若該夫婦生育了一個女兒，則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

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